在緊張有序的學(xué)習(xí)生活中，又到了一個(gè)檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)狀況的時(shí)刻，我們將迎來(lái)這一學(xué)期的期中考試。人生中有許許多多的考試，從大的來(lái)說(shuō)考試是實(shí)現(xiàn)自我，展示自我的一個(gè)途徑；小的來(lái)說(shuō)考試是檢驗(yàn)這一階段，為自己前進(jìn)找準(zhǔn)方向的一種手段。

　　一．初一期中考試有什么作用？

　　1.初一期中考試是承上啟下的過渡期

　　初一年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)入初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更是一個(gè)適應(yīng)期，進(jìn)入到初中面對(duì)大大小小的考試，孩子們不知道如何應(yīng)付。初一下學(xué)期的期中考試是既是檢驗(yàn)上學(xué)期學(xué)習(xí)效果，檢驗(yàn)學(xué)生各科成績(jī)?cè)诎嗬�、學(xué)校里的排名，進(jìn)而知道學(xué)生在各科目的情況。當(dāng)然也為進(jìn)入初二繁重的學(xué)習(xí)生活做一些鋪墊。

　　由于剛進(jìn)到初中，初一學(xué)生很難平衡好各科目的分配時(shí)間，特別容易出現(xiàn)偏科。比如一六一中學(xué)把每次的考試成績(jī)，特別是期中、期末考試各科成績(jī)?cè)诎嗉?jí)、年級(jí)統(tǒng)一排名，然后把結(jié)果帶給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解和掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)而可以有針對(duì)性的對(duì)孩子不好的科目的學(xué)習(xí)進(jìn)行調(diào)整和輔導(dǎo)。

　　2.初一下學(xué)期期中考試與中考的聯(lián)系

　　初一年級(jí)的學(xué)生處在初中的開始階段，學(xué)生不知道現(xiàn)在的成績(jī)到初二初三占居什么名次，該怎么努力才能進(jìn)入理想中的高中。通過期中考試等這樣的測(cè)試，學(xué)生才能大概估計(jì)到自己的排名，確定以后努力的方向以及未來(lái)中考可以報(bào)考的學(xué)校。

　　如西城區(qū)學(xué)生中考要簽約八中師大二附中這樣的學(xué)校，學(xué)校在簽約前就明確表示要初一到初三年級(jí)12次期中、期末考試成績(jī)，只有成績(jī)合格才可以有簽約的資格。

　　去年人大附中的中招咨詢會(huì)上老師就要求家長(zhǎng)把孩子初中三年的期中、期末考試成績(jī)?cè)敿?xì)添寫清楚。現(xiàn)在初中階段如此看中期中考試成績(jī)的原因主要是，它的參考價(jià)值勝過月考，畢竟期中考試是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的總結(jié)。一個(gè)學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況也是通過期中、期末等這樣的成績(jī)反映出來(lái)的。

　　二.如何準(zhǔn)備初一的這次期中考試？

　　1．做好知識(shí)上的準(zhǔn)備

　　在考前的這段時(shí)間首先要對(duì)基礎(chǔ)性的東西進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，對(duì)以前做過的試題特別是以前做錯(cuò)的再做一遍，再做一些期中模擬試題，還有老師發(fā)的真題都要系統(tǒng)的練一遍，熟練掌握各種題型的演變。

　　2。心理上合理的定位

　　對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)，我們應(yīng)該相信我們的實(shí)力，應(yīng)該有能夠考好的自信；對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成績(jī)的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報(bào)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會(huì)造成過分緊張，過低則會(huì)太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來(lái)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。

　　勝利往往垂青于有準(zhǔn)備的人，只要同學(xué)們各方面都準(zhǔn)備好了，那就滿懷信心的迎接期中檢測(cè)，交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。

    中考網(wǎng)溫馨提醒：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助孩子做好期中前的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，祝愿孩子們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)。

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