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歸類記憶法 整理、歸類歷史知識，可使知識條理化、系統化，不僅便于學生記憶，而且還能培養學生的歸納能力。例如，中國古代史講完之后，可把教材內容按中央集權制度、社會經濟發展、賦稅制度的演變、土地制度的發展
2016-12-21
2017年中考歷史學習記憶方法匯編 方法 詳情 歸類記憶法 點擊查看 濃縮記憶法 點擊查看 串線記憶法 點擊查看 歌訣記憶法 點擊查看 趣味記憶法 點擊查看 規律記憶法 點擊查看 聯想記憶法 點擊查看 圖示記憶法 點擊
2016-12-21
中考歷史答題規律 類別 詳情 古代中國 點擊查看 近代中國 點擊查看 現代中國 點擊查看 世界古代 點擊查看 近代西方 點擊查看 現代世界 點擊查看
2016-12-02
中考歷史解題技巧 類別 詳情 看時間 點擊查看 找聯系 點擊查看 會理解 點擊查看 用方法 點擊查看 談認識 點擊查看
2016-12-02
選擇題中含有大量引文論述材料，增加了提取信息能力的考查。考生不能僅憑對某一知識的記憶 解題，需要理解題干含義，對選項相關知識點對比分析。非選擇題通過對材料的理解分析來作答。 題目中往往不直接用學生熟悉
2016-11-24
談認識 材料解析題的最后一問多是讓考生談談對以上問題的認識，許多考生常感無從下手。 其實認識和體會可從以下得出： 1、從原因中得出。依據歷史事件的原因，總結啟示和感悟。 2、從材料中得出。有些在材料中有具
2016-11-24
用方法 1、圖文結合法。中考歷史中，每年都有大量的圖片出現。在平時的學習中就要注意圖文結合，相互印證。讀圖時，要抓住關鍵信息，如圖例、重要地點進行突破。 2、史論結合法歷史學習講究史論結合、論從史出。尤
2016-11-24
會理解 1、分析原因（條件）。根本原因與直接原因、內因與外因、主觀原因與客觀原因。如一戰的爆發、一戰期間中國民族資本主義的發展，辛亥革命的失敗原因。 2、比較歸納總結歷史特征（或主題）。如：大河文明、海
2016-11-24
找聯系 找歷史事件或歷史現象之間的內在聯系。 1、因果關系。歷史事件之間都存在因果關系，因此要注意探尋事件之間的前因后果。例如：工業革命對世界、對中國的影響；第二次工業革命對世界、對中國的影響；國際格局
2016-11-24
看時間 中考歷史試卷中33%的問題都與時間有關。時間問題分為三類： 1、具體時間：如鴉片戰爭1840---1842年，九一八事變發生于1931年9月18日，這類時間需要進行記憶。這類時間多是標志性和重大歷史事件。 2、世紀年
2016-11-24
政治、經濟、思想文化 現代世界 30、蘇聯(俄)社會主義建設與改革的經濟政策調整 (1)俄國十月革命勝利后，蘇聯經濟建設經歷戰時共產主義政策、新經濟政策、農業集體化、工業化等政策，最終確立起以高度集中的計劃經
2016-11-23
政治、經濟、科技思想文化 近代西方 24、資產階級代議制統一性的表現 (1)一個核心：代議制的民主，都具有形式上代表民意行使國家權力的代議機構(議會)。 (2)兩種政體：君主立憲制和民主共和制。 (3)三項原則：民主
2016-11-23
政治、法律制度及人文思想的起源 世界古代 22、雅典民主政治的特點 (1)從政治機構的設置來看，有公民大會、五百人會議和陪審法庭，體現了人民主權這一特征。 (2)從運作方式來看，通過差額選舉制、任期制、議會制、
2016-11-23
政治、經濟、思想科技文化 現代中國 18、對中國現代政治建設的認識 (1)兩種社會形態：新民主主義社會、社會主義社會。 (2)兩個機構：中國人民政治協商會議和全國人民代表大會。 (3)兩部憲法：《共同綱領》和1954年
2016-11-23
政治、經濟、思想 近代中國 11、近代列強侵華的方式和危害 (1)方式： ①軍事侵略：鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、中法戰爭、甲午中日戰爭、八國聯軍侵華戰爭、日本侵華戰爭。 ②政治侵略：通過中英《南京條約》(1842年
2016-11-23
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