昨天，《初中學生綜合素質評價方案（試行）》公布。今年9月起，本市將在初中生中全面實施綜合素質評價，初中畢業(yè)生的評價指標將增加人際關系、心理健康等內容，中考招生中也參考綜合素質評價分
 
　　學生綜合素質評價由思想道德、學業(yè)成就、身體健康、心理健康和個性發(fā)展五大指標組成。與以往的評價指標體系相比，新的北京市初中學生綜合素質評價指標體系充滿了生活氣息，涉及到學生生活的方方面面，如公民素養(yǎng)、身體形態(tài)、學業(yè)情感、衛(wèi)生習慣和創(chuàng)意活動等。老師則可以用情境測試、日常觀察、問卷調查、事實描述等方式為學生進行綜合素質評價，評價方式包括百分制、老師評語、等級制等。

　　 市教委有關負責人表示，新的綜合素質評價改變了過去單一和只用考試分數(shù)表示評價結果的方式，增加更多發(fā)展性的指標，評價方案將考察初中生三年中的多個方面的素質，為招生學校選擇更適合的新生及入學后開展有針對性的教育提供參考。今后，中招將考慮參考綜合量化評價分數(shù)，結合原來體育和中考考分綜合考慮錄取初中畢業(yè)生。

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