“平時能做的題考試做不出、平時做對考試常做錯、題目能做但速度慢導致試卷做不完”，以上三大現象號稱考試丟分的“三大跌停板”。150分的高考卷子，每項丟個5-8分，總分丟個20來分很平常，難怪很多同學分數出來后不服氣。怎樣提高學習效率，把能拿、該拿的分數拿到手，快速提升學習成績呢？

　　有的放矢補好漏洞

　　很多學生掌握的知識和未掌握的知識以及似懂非懂的知識犬牙交錯，界限難分，如上圖所示，學習中的薄弱環節好比一個個的漏洞，如未及時補上就會殘缺不全造成一個個丟分點。但是，如此之多的極為分散的漏洞，不要說補，找出來都很困難。搞題海戰術的老師或學生妄圖通過漫天撒網的方式來一網打盡，結果卻是一無所獲，不僅沒提高，學習興趣也消磨殆盡。因此必須找準提分點有的放矢。

　　由百名專家名師歷經十幾年研發而成的易思中學生課外學習專家系統，其獨特的個性化智能化查漏功能，可以幫助學生快速找準這些提分點，提分點找到了，再借助這套系統進行精準補差精準提高，學習就可以起到事半功倍的效果。

　　三步答題融會貫通

　　真正做好一道數學題并達到觸類旁通，要完成三個步驟：審題解題、總結反思、默想記憶。而大多數同學只重視審題解題，忽略后面兩個步驟。很多同學考完后，捶胸頓足加恍然大悟地說：“這道題目我想起來了！”其原因不是考場發揮不好，而是以前錯誤的學習方法導致考試難以發揮。

　　辛勤練就火眼金睛

　　很多學生對中考、高考有找一線名師押題的僥幸心理。其實當知識漏洞補上了，典型題目搞通了，數學的精髓就抓住了，就能做到火眼金睛，從高考中考題中，迅速用已做過的題、已學過的知識及題型找出題目原型，輕易化解。分析2007年、2008年的中考高考數學題和易思專家系統中設計的題型，我們發現，中考高考數學卷中都能找到題目原型。

　　在高考前最后三個月用易思專家系統速提成績的單雨峰說：“50題組讓我數學開了竅，高考卷中大題目除了給高考‘狀元’做的第三小題外，其余全做對了。”

　　本周末，易思專家將和各位中學生及其家長共同分享易思研究成果，現場傳授科學高效的學習方法，幫助各位中學生提升學習成績。

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