基礎(chǔ)知識與基本技能是中考考查的核心內(nèi)容，中考試題中基礎(chǔ)知識的考核是以教材為主。建議考生在復(fù)習(xí)時把課本、筆記本、書后習(xí)題的作業(yè)本合三為一，具體做法是：在聽課的過程中，隨時把老師講的課本上的概念和公式畫線加以突出；同時再將老師在課堂上補充的概念和自己認為重要的知識點記在當堂課相應(yīng)課本的空白處，并注意把每一節(jié)課的概念都編好號，使之條理清晰，看這樣的書很踏實，復(fù)習(xí)起來既便利又全面。

　　中考試題中的題目均是以考生熟悉的生活背景為載體，考查應(yīng)用物理知識、分析解釋自然現(xiàn)象或解決具體問題的能力，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理時，要注意觀察、善于思考，拉近物理與生活、物理與社會、物理與科學(xué)技術(shù)的距離，用科學(xué)的觀點看待世界。

　　試題中的最后一題以應(yīng)用題的形式考查考生對物理概念、公式的運用和理解能力，考查對物理問題、信息數(shù)據(jù)的分析和計算能力，同時還要求能夠?qū)τ嬎憬Y(jié)果進行評價與論證。而現(xiàn)在考生普遍存在的問題是，只愿意聽老師講，自己不愿意動手做。考生目前一定要認真地解幾道這樣的題，像力學(xué)、電學(xué)部分有很多這樣的題，做題的過程也是打開思路的過程，還可以在做的過程中掌握做題究竟有哪些步驟，試卷中這樣的題是按步驟得分的。

　　升學(xué)考試越來越重視實驗，考題不再局限于課本，而是在課本基礎(chǔ)上進行遷移，引發(fā)考生去猜想，去探究。因此，考生除了要掌握書上的實驗方法以外，還要學(xué)會用生活中的小物品去驗證和體驗課本中的實驗現(xiàn)象和結(jié)論，在實驗探究過程中能描述所觀察到物理現(xiàn)象的主要特征，會歸納和處理信息數(shù)據(jù)，作出有效的判斷和評估。

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