教育部副部長魯昕日前在重慶表示，上中職中專的孩子有望繼續學到本科甚至專業碩士，“我們正在設立這樣一個體系”。>>>職業教育的地位什么時候能提高？

　　她是在8月11日舉行的重慶市教育工作情況匯報會上作出上述表示的。她說，職業教育當前要解決的第一個問題就是比例問題，“1∶1”結構是在科學發展觀指導下實現教育增長方式的轉變和教育結構調整的重要戰略指標。

　　她表示，不能把接受完義務教育還未成年的孩子推向社會，不能上高中就讀中職，在中職階段完成成年過程，“這樣就解決了很多社會問題，更重要的是解決新一代農民變成新一代產業工人的問題。”

　　她說，必須解決職業教育吸引力的問題，一是基礎能力建設問題，必須得有一所好的學校；二是學習成本比較的問題，要讓中職學生走一條低投入高回報的路；三是要提高教育質量；四是解決就業能力；五是繼續教育的體系問題。

　　重慶市教委主任彭智勇介紹說，近年來，重慶推出了許多重大改革舉措：在全國率先化解“普九”債務、基本解決農村代課教師問題、全面實現城鄉免費義務教育、全部消除了中小學庫存D級危房、在全國率先建立中職學生資助體系。

　　重慶市委常委、常務副市長黃奇帆表示，重慶將著力解決好“六大突出問題”。一是著力解決區域之間、城鄉之間教育發展差距問題；二是著力解決城鄉教師資源配置不均衡問題；三是著力解決職業教育基礎能力問題；四是著力解決高等教育綜合實力問題；五是著力解決教育可持續發展問題；六是著力解決教育發展經費需求問題。

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