多聽多看不會錯(cuò)

　　英語是一門工具性的學(xué)科，注重考查學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。報(bào)告會上，教師章凱表示，面對中考，英語的復(fù)習(xí)方法都是唯一的，即多聽、多看、多讀，關(guān)鍵在于堅(jiān)持。

　　章凱說，從學(xué)生們的實(shí)際情況來看，聽力理解和閱讀往往是失分比較集中的題型。影響英語聽力得分的原因主要有三個(gè)：一是學(xué)生語言基礎(chǔ)知識不扎實(shí)成理解困難。如單詞、詞組、動詞的過去式掌握不牢固。學(xué)生所掌握的詞匯量的大小、詞匯的類別直接影響著學(xué)生的聽力理解；二是自身存在語音問題，造成理解障礙。如長期讀不準(zhǔn)單詞發(fā)音，特別是發(fā)音相近的詞；三是語速的變化所引起的一系列問題。要解決上述的問題，方法便是堅(jiān)持每天聽讀，起床時(shí)聽、睡覺前聽，聽得多了自然就有了感覺。

　　在閱讀速度方面，要以較快的速度從大量材料中捕捉有關(guān)信息，必須養(yǎng)成良好的將遇良才習(xí)慣。方法不是逐詞閱讀，而是按意群掃視、連貫閱讀，閱讀速度加快，理解的準(zhǔn)確率才會提高。

　　另外，在英語復(fù)習(xí)中突破詞匯關(guān)是很重要的。學(xué)生不管做什么題目，詞匯都是基礎(chǔ)，詞匯關(guān)不過是無法取得好成績的。但是學(xué)習(xí)詞匯的過程也是很枯燥的，如何讓這個(gè)過程變得生動、高效？章凱建議學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中根據(jù)讀音規(guī)則來記詞匯，也可以用串連、對比、轉(zhuǎn)換、聯(lián)想記憶的方法來記詞匯。

　　英語是一門語言，語言就要進(jìn)行交流。學(xué)生們可以互相交談，進(jìn)行對話、單詞的復(fù)習(xí)，還可以從交談中看出對方的問題，也提醒自己要注意。如學(xué)生們兩兩一組，默寫首字母相同、尾字母相同、字母數(shù)量相同的單詞，通過競爭的游戲來記憶單詞。在記憶中循環(huán)記憶法也是很重要的，如果一個(gè)階段不使用單詞就會遺忘，所以要不斷地記憶單詞。學(xué)生們每一次背單詞的時(shí)候不要從頭開始背，而要找出自己不太熟悉的，經(jīng)常看看。

　　在做題方面，并不是越多越好，章凱說學(xué)生做50道題目和做30道題目沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于做了題目后學(xué)會分析、總結(jié)，因此希望學(xué)生們在完成老師布置的作業(yè)后不要再盲目地大量做題，將做過的題目進(jìn)行重溫、總結(jié)，避免再犯相同的錯(cuò)，這樣更有意義。

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