對(duì)于今年中考物理和化學(xué)考題的難度，以及復(fù)習(xí)的策略、備考的技巧，5月14日，長(zhǎng)春市教育局教育教學(xué)教研室的朱寶環(huán)老師和梁鳳山老師分別做了解讀。

　　兩位老師均表示，2014年的中考物理和化學(xué)題不會(huì)隨意拓寬或加深。

　　物理提高實(shí)驗(yàn)的分析能力

　　物理是以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。

　　據(jù)朱寶環(huán)介紹，中考命題對(duì)實(shí)驗(yàn)與探究能力的考查比例較大，內(nèi)容和形式比較豐富，融合在各個(gè)題型中，要求在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)把握的基礎(chǔ)上，要熟練教材上的基本實(shí)驗(yàn)操作技能，并結(jié)合實(shí)際具有科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)的操作能力、拓展能力、創(chuàng)新能力。

　　要理解教材的基本實(shí)驗(yàn)。同時(shí)，提高實(shí)驗(yàn)的分析能力。能通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中對(duì)現(xiàn)象的呈現(xiàn)或描述進(jìn)行分析概括總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論、通過(guò)異常現(xiàn)象找出錯(cuò)誤操作、正確分析實(shí)驗(yàn)誤差對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響等，并能進(jìn)行準(zhǔn)確的表述。

　　還要強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)拓展應(yīng)用訓(xùn)練。能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論在實(shí)際生產(chǎn)生活中的應(yīng)用進(jìn)行舉例及合理的解釋。

　　答物理題要注重方法

　　對(duì)于中考物理題的答題技巧，朱寶環(huán)介紹說(shuō)：跳出題海，注重解題方法總結(jié)。不能僅滿足于對(duì)試題答案的正確性上，參照《2014年長(zhǎng)春市初中課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)·物理》在考試題型與示例部分的分析中，給出的思路和方法，注意總結(jié)解決問(wèn)題的方法，做到舉一反三、觸類(lèi)旁通。

　　認(rèn)真讀題，提高審題能力。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要能靜下心來(lái)，沉著讀題，通過(guò)認(rèn)真讀題，明確已知條件和隱含條件，明確待求的物理量，審好題是準(zhǔn)確、科學(xué)答好題的前提。

　　科學(xué)答題，提高應(yīng)試技巧。在階段考試中，要訓(xùn)練應(yīng)試心理的適應(yīng)力，消除緊張感。優(yōu)化答題技巧，合理安排答題順序和時(shí)間。

　　化學(xué)備考要重視實(shí)驗(yàn)

　　對(duì)于化學(xué)學(xué)科的備考，梁鳳山說(shuō)要重視實(shí)驗(yàn)。

　　“理解教材上的基本實(shí)驗(yàn)。要明確教科書(shū)上各實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理；要能夠依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理恰當(dāng)選擇所需儀器和裝置，明確相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論。通過(guò)訓(xùn)練，要能夠抓住核心要點(diǎn)，準(zhǔn)確地運(yùn)用語(yǔ)言文字描述實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論。”梁鳳山老師說(shuō)。

　　梁鳳山建議考生，提高實(shí)驗(yàn)分析能力。要能夠從實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)操作的角度對(duì)實(shí)驗(yàn)中的異常現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)誤差進(jìn)行分析，并準(zhǔn)確表述。

　　要加強(qiáng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的訓(xùn)練。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案能力是實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ闹匾�組成部分之一。逐步強(qiáng)化運(yùn)用基本的實(shí)驗(yàn)技能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的考核，將是未來(lái)中考中的常見(jiàn)考點(diǎn)。因此，要加強(qiáng)在明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕�礎(chǔ)上的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)訓(xùn)練，要針對(duì)不同類(lèi)型的實(shí)驗(yàn)(如物質(zhì)的制備、物質(zhì)的檢驗(yàn)、混合物的分離和提純、溶液的配制等)，要在具體問(wèn)題的分析和解決的基礎(chǔ)上總結(jié)規(guī)律性的實(shí)驗(yàn)思路和方法，適當(dāng)遷移到新情境中，特別是落實(shí)到文字上的表達(dá)。

　　同時(shí)提升方案評(píng)價(jià)能力。實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，要從實(shí)驗(yàn)原理(能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⑹欠窆?jié)能環(huán)保)、實(shí)驗(yàn)操作(是否簡(jiǎn)便易行、是否安全)、實(shí)驗(yàn)結(jié)論(是否科學(xué)可靠)等方面加以評(píng)價(jià)。

　　注重規(guī)律和方法的總結(jié)歸納

　　梁鳳山建議考生，要充分利用好《2014年長(zhǎng)春市初中課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)·化學(xué)》。《2014年長(zhǎng)春市初中課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)·化學(xué)》在題型示例部分的分析中，給出了許多思路和方法的提煉與提升，這對(duì)我們解答某些類(lèi)型題有很大幫助。

　　要注重規(guī)律和方法的總結(jié)與歸納。不要就題論題，不要滿足于某一試題的答案的正確性，要在完成某一試題(或某一類(lèi)試題)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)幕匚杜c總結(jié)，尋找相應(yīng)的規(guī)律、思路和方法，達(dá)到舉一反三、觸類(lèi)旁通的境界。

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