2016年濟(jì)寧市初中學(xué)業(yè)水平考試體育測(cè)試方案

　　一、測(cè)試的意義和目的

　　初中學(xué)業(yè)水平考試體育測(cè)試是高中段學(xué)校招生測(cè)試科目之一，旨在督促學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，開足開全體育課，保質(zhì)保量上好體育課，落實(shí)校園每天一小時(shí)體育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉，至少掌握2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的良好習(xí)慣，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

　　二、測(cè)試的原則和要求

　　根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門<關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見>的通知》(國(guó)辦發(fā)〔2012〕53號(hào))、《山東省教育廳等6部門關(guān)于印發(fā)<山東省學(xué)生體質(zhì)提升計(jì)劃(2014—2018年)>的通知》(魯教體發(fā)〔2014〕1號(hào))和《中共濟(jì)寧市委濟(jì)寧市人民政府關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施意見》(濟(jì)發(fā)〔2008〕38號(hào))精神，體育測(cè)試要包含技能項(xiàng)目和學(xué)生體質(zhì)測(cè)試內(nèi)容，體現(xiàn)“公開、公平、公正”的原則，有利于鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉并養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有利于體育課堂教學(xué)質(zhì)量和效果的提高，有利于加強(qiáng)體育課的規(guī)范管理。體育測(cè)試要統(tǒng)一測(cè)試項(xiàng)目、統(tǒng)一成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一測(cè)試規(guī)程和統(tǒng)一現(xiàn)場(chǎng)公布成績(jī)。各縣市區(qū)教育局要有計(jì)劃地配備智能測(cè)試器材和系統(tǒng)，避免人為因素影響,確保測(cè)試公平合理。

　　全市所有報(bào)考高中段學(xué)校的初中畢業(yè)生均必須參加全市統(tǒng)一的體育測(cè)試，任何高中段學(xué)校不得單獨(dú)組織。體育測(cè)試成績(jī)必須計(jì)入各類升學(xué)考試的錄取總分，體育測(cè)試總分為60分。

　　三、測(cè)試的內(nèi)容

　　2016年體育測(cè)試內(nèi)容有兩類。一是學(xué)生體育課成績(jī)。學(xué)校依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)學(xué)生初中階段的體育課情況進(jìn)行綜合評(píng)定;二是現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試成績(jī)。教育行政部門統(tǒng)一組織考核學(xué)生的體育技能和運(yùn)動(dòng)能力，依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定。內(nèi)容為：1、耐力。男生：1000米，女生：800米;2、力量。男生：引體向上、立定跳遠(yuǎn)(二選一)，女生：1分鐘仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)(二選一);3、技能。籃球運(yùn)球、足球運(yùn)球(二選一)。其中立定跳遠(yuǎn)為過渡項(xiàng)目，2017年起將不再作為現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試內(nèi)容。

　　四、測(cè)試成績(jī)的評(píng)定

　　(一)普通考生的成績(jī)?cè)u(píng)定

　　體育測(cè)試成績(jī)?cè)u(píng)定是學(xué)生體育課成績(jī)和現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試成績(jī)之和。體育課成績(jī)是學(xué)生體育課情況和身體素質(zhì)測(cè)試成績(jī)，總分30分，其中身體素質(zhì)測(cè)試內(nèi)容有身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈等內(nèi)容;現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試成績(jī)是依據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014年修訂)》評(píng)定，總分30分。現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試成績(jī)按照“四舍五入”的原則處理，測(cè)試結(jié)束后，與學(xué)校體育課成績(jī)相加，作為學(xué)生體育測(cè)試的最終成績(jī)。測(cè)試項(xiàng)目與分值見下表。

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