對比記憶。對新舊知識中具有相似性和對立性的有關知識進行比較，找出異同點。

　　聯想記憶。

　　把性質相同、相近、相反的事物特征進行比較，記住他們之間的區別聯系，再回憶時，只要想到一個，便可聯想到其他。如：記酸、堿、鹽的溶解性規律，不要孤立地記憶，要擴大聯想。

　　知識網絡記憶。

　　用表格或圖示進行歸納、整理，使看似零散的知識結成網絡。

　　最后，復習不是簡單的拼時間和精力的過程，而是科學計劃地復習的過程，希望學生在復習中重視雙基、重視實驗、把握復習方法、掌握化學學科本質，相信大家都會取得良好的復習效果。
 

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