今年的初中學(xué)業(yè)水平考試（中考）的政策與去年相同，依然實(shí)行“分?jǐn)?shù)+等級(jí)”的錄取模式，而中考面向初二和初三兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生，初二需要考地理、生物、信息技術(shù)。普通高中填寫(xiě)三個(gè)志愿，其中第一志愿與第二志愿為平行志愿。另外，普通高中填寫(xiě)三個(gè)志愿，其中第一志愿與第二志愿為平行志愿。

　　初二提前考3門(mén)

　　今年中考的考試科目有11門(mén)，還有若干考查科目。2013級(jí)學(xué)生（初三）考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)（含口語(yǔ)和聽(tīng)力，下同）、物理、化學(xué)、歷史、思想品德、體育與健康，由市教育局統(tǒng)一組織實(shí)施；考查科目為音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程、學(xué)校課程，由初中學(xué)校組織實(shí)施。信息技術(shù)不合格考生可以申請(qǐng)重考。2014級(jí)學(xué)生（初二）考試科目為地理、生物、信息技術(shù)，由市教育局統(tǒng)一組織實(shí)施。

　　考試形式方面，思想品德實(shí)行開(kāi)卷考試，信息技術(shù)實(shí)行上機(jī)操作考試，英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力實(shí)行上機(jī)考試，其他科目實(shí)行閉卷考試。普通高中錄取總分780分。其中，語(yǔ)文120分、數(shù)學(xué)120分、英語(yǔ)120分、物理100分、化學(xué)80分、歷史80分、地理80分、生物80分。各學(xué)科命題難易適度。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物試題低、中、高三檔難度比例為4：4：2。

　　8科目?jī)煞N形式呈現(xiàn)

　　市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，既是義務(wù)教育階段終結(jié)性考試成績(jī)，也是高中階段學(xué)校錄取新生的主要依據(jù)。

　　語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物8個(gè)科目考試成績(jī)以分?jǐn)?shù)和等級(jí)（分ABCDE五個(gè)等級(jí)，E等級(jí)為不合格等級(jí)）兩種形式呈現(xiàn)，各科目等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)為：根據(jù)參加考試學(xué)生人數(shù)，成績(jī)從高到低A等10%、B等20%、C等30%、D等35%、E等5%。

　　思想品德、體育與健康、信息技術(shù)3個(gè)科目以等級(jí)（分合格、不合格兩個(gè)等級(jí)）形式呈現(xiàn)。思想品德和信息技術(shù)科目以滿分的60%作為合格標(biāo)準(zhǔn)。體育與健康科目滿分為60分（過(guò)程管理考核30分，目標(biāo)效果測(cè)試30分），學(xué)生過(guò)程管理考核和目標(biāo)效果測(cè)試均達(dá)到18分以上（含18分）為合格。考查科目成績(jī)以等級(jí)（分合格、不合格兩個(gè)等級(jí)）形式呈現(xiàn)。

　　普高可填三個(gè)志愿

　　普通高中實(shí)行分?jǐn)?shù)制與等級(jí)制并行錄取方式。普通高中學(xué)校統(tǒng)招生按8個(gè)科目（語(yǔ)數(shù)英、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物）總分從高到低擇優(yōu)錄取，總分相同的考生按學(xué)科等級(jí)組合擇優(yōu)錄取。首先通過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等級(jí)組合擇優(yōu)錄取；如果語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等級(jí)相同，再通過(guò)物理、化學(xué)、生物等級(jí)組合擇優(yōu)錄取；如果物理、化學(xué)、生物等級(jí)也相同，最后通過(guò)歷史、地理等級(jí)組合擇優(yōu)錄取。

　　今年，普通高中填寫(xiě)三個(gè)志愿，其中第一志愿與第二志愿為平行志愿。報(bào)考公辦普通高中需根據(jù)自己的意愿注明“是否服從分配”，填寫(xiě)“服從分配”且達(dá)到公辦普通高中錄取資格線的考生，如未被所報(bào)公辦普通高中學(xué)校錄取，由市教育局安排到招生計(jì)劃尚有余額的其他公辦普通高中學(xué)校。

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看