分析：此題強調水資源的保護，考查學生對生活、農業生產及工業生產中的四種做法的了解，從而激發學生愛護環境，保護水資源的意識和社會責任感。

　　2.隨著“綠色奧運”的理念逐漸深入人心，空氣質量日益受到人們的關注。下列物質中，未計入北京市監測空氣污染指數項目的是

　　A。氮氣B。二氧化硫C。一氧化碳D。可吸入顆粒物

　　分析：此題結合“綠色奧運”的理念，考查學生對空氣污染知識，特別是大氣污染物的了解，提醒學生關注每日空氣質量監測報告，關心我們生存的環境。

　　三、化學與醫藥及人體健康

　　例題：醫生建議患甲狀腺腫大的病人多吃海帶等海產品，這是因為海帶中含有較豐富的

　　A。氟元素B。碘元素C。鋅元素D。鈣元素

　　分析：此題考查學生認識化學元素對人體健康的影響，了解微量化學元素在人的生命活動中重要的作用。

　　與社會實際相聯系的試題體現了化學的應用性，讓學生體驗到化學的無處不在，引導學生更多地關心身邊生活中的化學現象，學習用化學的視角解決身邊的化學問題;試題還體現了化學的時代性，人類社會的發展離不開化學，化學科學在迅速發展。因此需要學生會用化學的視角觀察生活、了解社會、關注科學，善于從書本、報刊、網絡、電視等途徑獲取與化學有關的信息，從環境中不斷汲取營養充實自己，體驗化學世界帶給你的無窮樂趣。

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