【答案】諸葛亮認為荊州可奪的原因是：荊州地理位置優越，乃兵家必爭之地，他的主人卻沒有能力守住它。諸葛亮認為荊州可奪的原因是：益州地勢險要，有廣闊肥沃的土地，自然條件優越，劉璋昏庸懦弱，有才能的人都渴望得到賢明的君主。諸葛亮建議劉備用荊州、益州建立根據地。【解析】此題考查對課內文言文的理解。根據原文“荊州北據漢、沔……智能之士思得明君。”可概括作答。

　　(三)閱讀下面選文，完成13-15題。(9分)

　　郢人有遺①燕相國書②者，夜書，火不明，因謂持燭者曰:“舉燭。”云而過③書“舉燭。”舉燭，非書意也。燕相受書而說之，曰:“舉燭者，尚明也;尚明也者，舉賢而任之。”燕相白王，王大說，國以治。治則治矣，非書意也。今世學者多似此類。

　　【注】①遺(wèi)：給，送。②書：信。③過：錯誤，過失。

　　13.結合鏈接材料，用現代漢語翻譯句子中畫線的句子。(2分)

　　【鏈接材料】《古漢語常用字字典》中“說”的義項有：①陳述。解說。②言論，主張，學說。③勸說，說服。④通“悅”，喜歡，高興。

　　答：

　　【答案】燕相看到信中“舉燭”二字，很高興。

　　【解析】此題考查常見文言實詞“說”一詞多義的用法及文言文翻譯。根據語境，判斷“說”意思為“高興”。

　　14.對郢人“過書”“舉燭'”原因的分析，正確的一項是(3分)()

　　A.夜晚燈光昏暗B.一邊說一邊寫C.曲解了原意D.有意討好燕王

　　【答案】B【解析】此題考查對文言文的理解，文中郢人因對持燭者說"舉燭"，在書寫時不小心寫了"舉燭"二字。可判斷為B。

　　15.“今世學者多似此類”中“此類”指代什么?從中可以看出作者對“今世學者”持怎樣的態度?

　　答：

　　【答】此類指燕相曲解郢人信中“舉燭”含義。從中可以看出作者對當時之學的人在征引、解釋前賢遺言時往往憑主觀臆斷，把原本沒有的意思勉強加上去，牽強附會，曲解原義，以誤傳誤，穿鑿附會學風的批判。【解析】此題考查學生的探究閱讀能力，學生要學會由此及彼。難度適中。

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