(4)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春

　　(5)黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)

　　【說(shuō)明】該題每句1分，有錯(cuò)、別、漏、改、添字及順序顛倒等概不得分。

　　默寫(xiě)包括《課標(biāo)》要求背誦的課內(nèi)外古詩(shī)文篇目，試題形式包括補(bǔ)充詩(shī)文上下句和理解性默寫(xiě)等。

　　(三)簡(jiǎn)答題

　　17.本文說(shuō)明的對(duì)象是川菜，①段說(shuō)明了，②段說(shuō)明了川菜的發(fā)源和歷史，③—⑤段說(shuō)明了，⑥段說(shuō)明了。(3分)

　　18.本文層次分明，結(jié)構(gòu)清晰，請(qǐng)對(duì)第④段的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。(4分)

　　19.文中提到民間小吃也為川菜濃郁的地方風(fēng)味增添了內(nèi)容和光彩，足見(jiàn)民間小吃的魅力。請(qǐng)你恰當(dāng)?shù)厥褂弥辽賰煞N說(shuō)明方法介紹一種小吃，如燃面、涼糕、豆腐腦等，80字左右。(5分)

　　參考答案：

　　17.(3分)

　　川菜的特點(diǎn)(“川菜的地位”也可給分);川菜發(fā)展的因素(或條件、原因皆可，若答川菜的發(fā)展依賴(lài)于自然條件、風(fēng)俗習(xí)慣、外來(lái)經(jīng)驗(yàn)，皆可);川菜的菜式。(每空1分，共3分)

　　18.(4分)

　　本段采用了總分總的結(jié)構(gòu)(1分)：首先(第一步)總說(shuō)川菜發(fā)展依賴(lài)于人們的風(fēng)俗習(xí)慣(1分);接著(第二步)引用史學(xué)家的考證，說(shuō)明貴族到民間的飲食習(xí)俗(1分);最后(第三步)總括因其風(fēng)俗習(xí)慣造就了川菜的專(zhuān)門(mén)人才及其烹飪技藝的長(zhǎng)盛不衰(1分)。

　　19.(5分)

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每種方法各1分，共2分;語(yǔ)言通順、流暢1分;介紹精彩2分。

　　示例：宜賓燃面，是一種油重?zé)o水，一點(diǎn)即燃的面食。有葷燃、素燃之分。配料豐富，有紅油、芽菜、臊子、花生碎末、小蔥等。其味道微辣鮮香，油而不膩，頗受食客喜愛(ài)，遠(yuǎn)近聞名。

　　【說(shuō)明】該題考查考生說(shuō)明文的閱讀能力。第17小題考查對(duì)說(shuō)明內(nèi)容的整體把握，第18小題考查對(duì)說(shuō)明文結(jié)構(gòu)思路的分析能力，第19小題考查對(duì)說(shuō)明方法的靈活運(yùn)用。

　　簡(jiǎn)答題包含古詩(shī)文和現(xiàn)代文閱讀、理解、賞析。

　　古詩(shī)文理解賞析包括詩(shī)詞鑒賞和文言文翻譯。詩(shī)詞鑒賞考查學(xué)生對(duì)內(nèi)容的理解和寫(xiě)作特色的賞析。文言文翻譯涉及課外文言選段，考查學(xué)生對(duì)文言文所學(xué)知識(shí)的遷移運(yùn)用能力。

　　現(xiàn)代文閱讀理解選文兩篇。一篇文學(xué)類(lèi)作品，設(shè)四個(gè)小題;一篇實(shí)用文體，設(shè)三個(gè)小題。現(xiàn)代文閱讀理解均考查學(xué)生的歸納概括、理解賞析、綜合探究等能力。

　　了解文言文與現(xiàn)代文不同的句式：判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置、成分省略、詞類(lèi)活用。

　　語(yǔ)言表達(dá)要求：簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。

　　(四)寫(xiě)作題

　　請(qǐng)從以下兩題中任選一題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文，文體不限。作文中不得出現(xiàn)涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄襲。(50分)

　　(1)人這輩子，有人喜歡你，有人討厭你，有人羨慕你，有人嫉妒你……生活就是這樣，你不能讓每個(gè)人滿意,只要無(wú)愧于心，做好自己就行。

　　以“做好自己”為題目寫(xiě)一篇作文。

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