青少年心理健康問題常常因為得不到正確的心理輔導為導致青少年走向更偏激的道路，家長和老師在對青少年進行心理輔導時由于輔導方式不得當，溝通不順暢，使得輔導進程難以繼續。那么家長和老師在對孩子進行心理輔導時應該注意哪些問題呢？在與孩子溝通時又該講究什么方法呢？

　　1．平等的談話式的輔導方法

　　①放松學生的情緒。熱情地對待談話的學生，使學生產生一種親切感。可以從學生特長、愛好，拉家常引出主題，慢慢地引入正題，消除學生的戒備心理，使談話自然、和諧進來。

　　②隨時調整自己的思維，以適應學生心理的伸縮變化，隨機應變，恰當處理，使學生從不平衡到平衡，從不協調到協調。

　　③巧妙啟發學生開口談話，表述自己的見解。教師不能單純地講理、訓誡、批評，從而剝奪學生的說話機會，使學生反感，失掉輔導作用。

　　④向學生提供生活經驗，促進學生的模仿認同。

　　⑤善于選擇場合。對于不同類型的學生，選擇不同的場合，能產生最佳的效果。

　　2．形式多樣、生動活潑的心理衛生講座式的輔導方法

　　運用班會進行集體教育。根據學生的接受能力、理解能力，開展適當的講座。

　　3．聯合式心理輔導方法

　　家庭是學生的又一重要課堂，開家長會，應該向家長滲透有關心理的調節、轉化的措施，讓他們弄清相關的心理學原理，掌握配合教育的有效辦法，激勵其他家長一齊配合班級，做好學生的心理調適教育。

　　4．學生心理自我調節式的輔導方法

　　①避開、轉移：

　　②合理解釋：

　　③克制情緒，理智處理：

　　④宣泄、松弛：

　　⑤模仿學習，加入集體行列之中：

 

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