當(dāng)孩子心理出現(xiàn)問題時(shí)，家長(zhǎng)該如何正確引導(dǎo)？家長(zhǎng)又該怎樣轉(zhuǎn)變身份做好孩子的心理輔導(dǎo)老師呢？

　　細(xì)心觀察勤溝通

　　初中生家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)多關(guān)注、了解最新的中考形勢(shì)，并向有關(guān)學(xué)校和相關(guān)部門咨詢中考政策信息，與孩子交流探討。初三家長(zhǎng)晚上要盡量早回家，抽出時(shí)間多陪孩子，細(xì)心留意孩子的舉止變化。

　　“面對(duì)緊張的初三生活，家長(zhǎng)的緊張有時(shí)不亞于孩子。”專家說，初三家長(zhǎng)其實(shí)不必過于焦慮、緊張，初中生的學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大，情緒也常常有所波動(dòng)，作為家長(zhǎng)，一定要學(xué)會(huì)和孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心世界。

　　不要打罵多鼓勵(lì)

　　“初中生和家長(zhǎng)最容易產(chǎn)生矛盾，處理不當(dāng)，很容易影響孩子的學(xué)習(xí)、考試。”專家說，孩子上了初三，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)當(dāng)好孩子的心理老師。在緊張的初三生活中，家長(zhǎng)和孩子都容易急躁，家長(zhǎng)要控制好自己的情緒，并幫助孩子解決心理問題。在初三階段，孩子可能會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)不理想喪失信心，家長(zhǎng)需適時(shí)給孩子鼓勵(lì)，和孩子交流。與孩子溝通時(shí)，家長(zhǎng)的態(tài)度要溫和真誠(chéng)，千萬(wàn)不要居高臨下，用責(zé)備、質(zhì)問的語(yǔ)氣跟孩子說話，更不能采取打罵的粗暴方式。家長(zhǎng)可以嘗試各種做法，讓孩子卸掉“心理壓力”這個(gè)大包袱，積極、樂觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和考試。

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