新一輪中考復(fù)習(xí)備考周期正式開始，中考網(wǎng)為各位初三考生整理了中考五大必考學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，主要是對(duì)初中三年各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的梳理和細(xì)化，幫助各位考生理清知識(shí)脈絡(luò)，熟悉答題思路，希望各位考生可以在考試中取得優(yōu)異成績！下面是《2018初中語文課外閱讀題之李生論善學(xué)》，僅供參考！
李生論善學(xué)
王生好學(xué)而不得發(fā)。其友李生問曰：“或謂君不善學(xué)，信乎？”王生不說，曰：“凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學(xué)乎？”李生說之曰：“孔子云‘學(xué)而不思則罔’，蓋學(xué)貴善思，君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何以謂之善學(xué)也？”王生益慍，不應(yīng)而還走。
居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學(xué)者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。余一言未盡，而君變色以去。幾欲拒人千里之外，其善學(xué)者所應(yīng)有邪？學(xué)者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，雖欲改勵(lì)，恐不及矣！”王生驚覺，謝曰：“余不敏，今日始知君言之善。請(qǐng)銘之坐右，以昭炯戒。”
5．下列各組句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．何以謂之善學(xué)也 京中有善口技者
B．或謂君不善學(xué)，信乎？ 信義著于四海
C．吾悉能志之 志慮忠純
D．王生不說 詣太守，說如此
6．下列各句中加點(diǎn)的“其”字與“其友李生問曰”中的“其”字用法不同的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．而計(jì)其長曾不盈存（《核舟記》）
B．其岸勢(shì)犬牙差互（《小石潭記》）
C．安陵君其許寡人（《唐雎不辱使命》）
D．苦其心志，勞其筋骨（《生于憂患，死于安樂》）
7．將下面文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分，每句3分）
（1）見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。（《<論語>十則》）
譯文：
（2）今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國可乎？（《陳涉世家》）
譯文：
（3）小信未孚，神弗福也。（《曹劌論戰(zhàn)》）
譯文：
參考答案：
5.A【解析】本題考查對(duì)文言實(shí)詞的的掌握情況，難度較大。A選項(xiàng)中的“善”均為“擅長”之意；B選項(xiàng)中的“信”分別意為“真、確實(shí)”和“誠信”；C選項(xiàng)中的“志”分別意為“通‘記’，記住”和“志向”；D選項(xiàng)中的“說”分別為“能‘悅’，高興”和“陳述”。
6.C【解析】本題考查文言虛詞“其”的用法，難度中等。“其友李生問曰”中的“其”字為代詞，意為“他的”，A、B、D選項(xiàng)中的“其”均為此意，只有C項(xiàng)中的“其”是語氣副詞，起加強(qiáng)證據(jù)的作用，在本句中可翻譯為 “一定” “務(wù)必”等。
7.（1）見到賢人就向他學(xué)習(xí)，希望能和他一樣，看見不賢的人就應(yīng)該反省自己“有沒有和他相似的毛病）。
（2）現(xiàn)在逃跑也是死，發(fā)動(dòng)起義也是死，同樣是死，（我們）為國事而死，呆以嗎？
（3）（這只是）小信用，未能讓神靈信服，神靈是不會(huì)保佑您的。
總結(jié)：“學(xué)而不思則罔”，學(xué)習(xí)貴在善于思考，而最忌諱的，莫過于滿足自己所學(xué)的知識(shí)，如果現(xiàn)在不改正，等年紀(jì)大了，貽誤了歲月，即使想改過自勉，恐怕也來不及了。
歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看
