此次博覽會上亮相的一些科技成果正是基于“讓學中文變得更方便”的目標。

　　中國語言智能研究中心帶來的“漢語作文智能批改”系統的目標是建立一個交互式的作文自動批改和反饋開放平臺，讓中文學習者、老師在線使用作文自動批改功能，輔助作文批改與寫作。

　　據中國語言智能研究中心工作人員介紹，該系統面向中小學生、海外中文學習者和語文教師，基于“打分、評級、糾錯、范例”4大功能，堅持“規則+統計”，從語料庫中挖掘打分細則、評級參數、偏誤規則、常用范式，使得作文批改更客觀、更科學、更具理據性。“目前已初步適用于華裔學生作文批改。”

　　以幫助中文學習者隨時隨地學中文的智慧中文平臺“一呀漢語”，則聚焦于在線漢語教材。其教材體系從漢語零基礎到超高級，共19個級別，包括實用漢語和商務漢語，每個級別5至6個單元，每個單元4課。值得一提的是，每課的“最終任務(FinalTask)”部分，借用語音識別等技術手段，實現了人機語音對話，“以解決海外學習者缺乏漢語語言環境和啞巴漢語的困境。”

　　漢字書寫與科技碰撞

　　對漢語學習者來說，在學習漢語的過程中，漢字書寫是重要一環。在以信息技術為核心的當代科技革命在全球蓬勃興起、突飛猛進的背景下，語言與科技碰撞交融，涌現了一批新的科技成果，與漢字書寫相關的科技成果也在本屆語博會上亮相。

　　從事自然語言處理、計算機輔助語言學習技術研究和開發工作的北京語言大學教授荀恩東的項目——漢字字形計算系統(幫助學生書寫漢字)以學習漢字書寫的學生為研究對象，采用數字媒體處理、模式識別、機器學習等信息技術，對漢字書寫正確性和規范性的自動評測進行基礎理論和應用技術方面的研究。其目標是實現計算機輔助的、無人值守的漢字書寫教學和評測。

　　北京北大方正電子有限公司推出的手機客戶端軟件——“寫字先生”，關注的則是用戶的手寫樂趣。軟件提供了專門的練字模塊，以幫助用戶掌握屏幕手寫技巧，提高漢字書寫水平。通過該軟件，人人可以臨摹，人人可以出字帖，同時可以在社交網絡上分享，滿足了移動互聯網用戶的個性化需求。

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