教學目標：  1）、認識三角形的有關概念，了解三邊之間的關系及三角形內角和，了解三角形全等條件  2）、會用尺規(guī)作出三角形

 

　　2  3）、理解三角形及其內角、外角、中線、高線、角平分線等概念，了解三角形的穩(wěn)定性。  4）、運用三角形判定解決實際問題。  2、第二章 簡單的軸對稱圖形  教材：分為以下四節(jié)1）.軸對稱現(xiàn)象；2）.探索軸對稱的性質；3）.簡單的軸對稱圖形；4）.利用軸對稱進行設計。“生活中的軸對稱”是義務教育課程標準實驗教科書，魯教版七年級第二章的內容。本章教材立足于學生已有的生活經驗和初步的數(shù)學活動經歷，從學生身邊的生活情境出發(fā)，通過學生自己動手操作引入軸對稱圖形、軸對稱、對稱軸的概念；通過逐步分析角、線段、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形，引導學生逐步了解和領略軸對稱現(xiàn)象的共同規(guī)律，認識有關軸對稱的基本性質，并在簡單的圖案設計、鑲邊與剪紙等活動中進一步體會軸對稱的應用價值和內涵。