參加中考并被志愿學校錄取的考生，應在規定時間內到學校報到并辦理入學相關手續，在規定時間內未報到且未向錄取學校說明原因的視為放棄就讀機會，其他任何普通高中學校不得錄取。

　　學生按規定報到后，由就讀學校按照學籍管理規定在學籍管理系統中發起高一新生注冊程序。所有普通高中應在9月1日前完成學籍注冊網上提交工作。教育行政部門、招生管理和學籍管理部門應在9月30日前完成注冊審核及電子檔案轉移。從今年秋季新生開始，我省將實施新的高考改革制度，并將學生綜合素質評價與高考掛鉤。學生綜合素質評價是基于每個學生在校學習期間真實發生的成長經歷記錄，成長記錄的素材必須真實客觀且可核查，需要同學之間相互認定和班主任或有關教師審核確認，因此，必須做到“人籍一致”，任何高中學校不得超計劃招生，不得招收“無籍生”、借讀生等，不得以任何理由造成學生“人籍分離”。

　　八、實施保障

　　為嚴肅考風考紀，規范高中招生秩序，維護教育形象和考生利益，確保初中畢業與升學和普通高中招生工作順利進行，各縣市區要建立和完善以下幾項工作制度：

　　1.實行中考與普通高中招生工作責任制和過錯責任追究制。中考中招工作的主要責任在縣級教育行政部門，各縣市區教育行政部門要切實加強對初中畢業與升學考試和普通高中招生工作的領導，一把手作為第一責任人，在考試、閱卷、登統、錄取期間必須親臨現場，全程指揮。各縣市區教育行政部門要制定周密細致的實施方案，明確職責，責任到人，保證各項工作順利進行。凡在考試、閱卷、登統、錄取過程中發生試題泄密、集體舞弊、以權謀私、弄虛作假等違紀、違規事故的，按規定追究責任。

　　2.規范普通高中招生行為。各地各學校必須嚴格遵守下列規定：

　　(1)不準超出招生計劃招生。

　　(2)不準提前進行任何形式的招生行為。

　　(3)不準擅自改變考生報名和錄取資格等有關政策;

　　(4)不準在媒體和社會上作虛假不實的招生宣傳。

　　(5)不準初中學校和個人為高中學校有償招生。

　　(6)不得以任何方式限制學生報考志愿。

　　(7)不準錄取已被其他學校按政策錄取的學生。

　　(8)不準將中考報名及成績數據庫交給任何學校。

　　(9)不準公辦高中學校自定錄取標準和自行錄取。

　　(10)不準錄取無中考成績的學生。

　　(11)不準錄取生源地教育行政部門規定的普通高中最低錄取控制分數以下的學生。

　　(12)不準有照顧性錄取等不正之風。

　　對違反上述規定的學校，由市教育局責成違規學校主管教育行政部門予以糾正，并對招生學校及相關責任人給予必要的處分，對學校取消當年評優評先資格，全市通報。情節嚴重的，按程序撤銷示范性高中資格，對民辦學校將認定年檢不合格，限期整改直至停止招生。

　　對違規招收的學生，不予注冊學籍，并由違規招生學校及時予以清退，造成不良后果的，須對有關責任人員給予相應的紀律處分。由于學生本人或其監護人故意隱瞞真實信息所產生的不良后果，由學生本人或其監護人承擔。

　　3.普通高中招生實行“陽光工程”

　　(1)公示制度。為最大限度地發揮行政管理和社會監督的作用，防止各類違規違紀事件發生，各縣市區教育行政部門和學校要建立嚴格的公示制度。升學考試報名資格、招生計劃、指標分配、錄取分數和時間、程序等各個關鍵環節，綜合素質評價的內容、方法、程序，考試收費標準，特長生招生錄取辦法、程序、結果等，都要及時向社會公開，實行“陽光運作”，接受社會監督。同時要加大宣傳力度，爭取社會各界對改革的理解與支持。

　　(2)誠信制度。各縣市區要建立初中畢業生綜合素質評價、學業考試和普通高中招生錄取的誠信機制。參與閱卷、綜合素質評價、招生錄取、推薦優秀生的有關人員和責任人，要簽訂誠信協議并建立誠信檔案;同時要采取有效措施，督促有關人員嚴格履行誠信責任。

　　(3)培訓制度。各縣市區教育行政部門要采取措施，保證每位參與綜合素質評價的人員得到及時有效地培訓，提高其職業道德水平和綜合評價能力，確保評定結果的權威性與可信度。

　　(4)監督制度。紀檢監察、教育行政等部門應對綜合素質評價、學業考試及普通高中招生錄取工作，包括考試費用的收取與使用等進行監督，實行領導責任制。同時采取相應措施，如設立咨詢、監督、投訴電話等，實行社會監督。學生、家長、教師和其他社會人士對于綜合素質評價、學業考試及普通高中招生中可能危害公平、公正的現象和行為，或者對結果存在異議的，可向紀檢監察、教育行政部門投訴，有關部門應及時給予答復。

　　4.切實加強初中階段教學管理，規范教學行為。各縣市區要堅持把減輕學生過重負擔的工作落到實處。不得亂編、濫印、亂訂各種復習資料;不得違反規定提前結束課程;不得舉行任何形式的提前預選或讓學生提前離校。各縣市區教育行政部門和學校必須采取有力措施，確保本縣市區、本校2018年初中畢業生全部按時完成學業，并參加畢業考試，確保九年義務教育完成率。同時要對不準備升學的畢業生進行多種形式的職業技術培訓和就業指導教育。嚴禁給學校和教師下達升學指標，不得歧視、排擠后進學生，不允許以任何理由拒絕學生參加中考。

　　5.各縣市區要積極探索利用計算機及網絡等現代信息技術手段，建立初中生綜合素質及學業考試評價的文檔電子化管理系統，真正實現分學期、分學年初中學生綜合素質與創新實踐成果評價情況、學業考試考查成績等信息從學校基層的數據采集、錄入、管理、查詢、統計、分析、上報整個過程的計算機管理。

　　在貫徹執行本文件過程中，各地要注意不斷研究和解決出現的困難和問題，注意總結積累經驗，并結合本地實際情況加以創新。

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網，2025中考一路陪伴同行！>>點擊查看