教學目的：

　　1、知識方面

　　(1)通過本節教學，使學生知道軟體動物的基本結構特點。

　　(2)通過本節教學，使學生知道軟體動物與人類的關系。

　　2、能力方面

　　通過對當地常見的軟體動物的觀察，使學生學會觀察軟體動物的基本方法，培養學生的動手操作和觀察的能力。

　　3、思想情感方面

　　(1)通過本課教學，培養學生滿懷激情愛科學，勇于探索學科學，求真務實做科學的精神。

　　(2)通過對課外讀物的閱讀，使學生知道我國是世界上最早進行人工育珠的國家，增強其民族自豪感，激發其學好科學的自信心和學好科學報效祖國的赤子之心。

　　重點難點

　　1、軟體動物和人類的關系是本課重點。因為軟體動物與人類的關系非常密切，有的有益，要加以保護和發展;有的有害，要加以控制，這個道理必須讓學生明白。

　　2、確定軟體動物的主要特征是本課難點。因為本章沒有軟體動物的特征，但是上完本節課又必須讓學生知道哪些動物屬于軟體動物，它們屬于軟體動物的依據是什么。

　　教具準備

　　河蚌的外形和結構掛圖，蝸牛和烏賊的掛圖;河蚌的浸制標本，飼養在水族箱中的河蚌。

　　課時安排

　　1課時。

　　教學過程
 

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