三、靜態描寫與動態描寫

　　靜態描寫，是指平面地靜止地對人物或景物進行描寫。比如，"榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動"。這段文字優美，描繪出"這美麗的南國的樹"。動態描寫是指以動來寫靜，或用修辭手法

　　對事物進行描寫。比如，"那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地奔來，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。"這段動態描寫，淋漓盡致，仿佛讀者看到了錢塘江的壯觀景象。

　　四、環境描寫

　　環境描寫，是指對人物與之發生直接關系的那種外界條件――社會和自然的描寫。可分為兩類：

　　1.自然環境描寫，又稱景物描寫。如前文"靜態描寫與動態描寫"中的那兩段文字。

　　2.社會環境描寫。從狹義上說，是指人物活動的處所、背景、氛圍等；而廣義上說，是指一定的歷史時期的社會生活、人際關系的總和。比如，寫一個學生，就要聯系到學校、家庭以及社會。魯迅《孔乙己》中，"中秋之后，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬。"既是自然環境描寫，又是社會環境描寫，預示著孔乙己將要來臨的命運。

　　描寫是一種"形神兼備"的表述方法，把客觀對象寫的有聲有色，有味有形，使人有身臨其境，如聞其聲的感覺。學好描寫這種方法，也會為今后的寫作打下了良好的基礎。

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