2019年北京市中考道德與法治學(xué)科《考試說(shuō)明》的修訂以《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》為依據(jù)，明確了考試目標(biāo)與要求和考試內(nèi)容。在保持試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，參照《青少年法治教育大綱》的要求及北京市教育教學(xué)實(shí)際情況，對(duì)內(nèi)容細(xì)目作出適當(dāng)調(diào)整，并通過(guò)調(diào)整參考樣題體現(xiàn)課程改革理念和命題指導(dǎo)思想。

 

　　01

 

　　保持結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，更新考試內(nèi)容

 

　　（1）深化法治教育，培養(yǎng)法治意識(shí)。

 

　　根據(jù)黨的十八屆四中全會(huì)在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程的精神，以及《青少年法治教育大綱》的要求，將青少年法治教育內(nèi)容納入考試范圍，以憲法教育為核心，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育貫穿始終。

 

　　（2）關(guān)注課程要求，體現(xiàn)國(guó)家觀念。

 

　　參照《青少年法治教育大綱》以及法治教育專(zhuān)冊(cè)教材的內(nèi)容要求，增加了對(duì)于我國(guó)基本政治制度和我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)的考查，引導(dǎo)學(xué)生明確中國(guó)特色社會(huì)主義制度體系的構(gòu)成以及國(guó)家權(quán)力的運(yùn)行，樹(shù)立制度自信、增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同。

 

　　（3）精簡(jiǎn)內(nèi)容細(xì)目，注重基礎(chǔ)考查。

 

　　結(jié)合當(dāng)前道德與法治課程教學(xué)實(shí)際，注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考查，例如刪除權(quán)利與義務(wù)主題中原財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)等內(nèi)容，凸顯主干，將法律知識(shí)的獲得、公民素養(yǎng)的養(yǎng)成和法律的應(yīng)用融會(huì)貫通。

 

　　02

 

　　調(diào)整參考樣題，體現(xiàn)學(xué)科素養(yǎng)

 

　　新增的參考樣題來(lái)源于2018年北京中考思想品德試卷及調(diào)研測(cè)試卷。題目的選擇體現(xiàn)了思想性、人文性、實(shí)踐性和綜合性的學(xué)科要求，力求促進(jìn)初中學(xué)生道德品質(zhì)、健康心理、法律意識(shí)和公民意識(shí)的進(jìn)一步發(fā)展。調(diào)整后的樣題具有如下特點(diǎn)：

 

　　（1）貼近時(shí)代，貼近社會(huì)。

 

　　如2018年中考第26題，以改革開(kāi)放四十年為主題，讓學(xué)生感受?chē)?guó)家和社會(huì)發(fā)展變化，樹(shù)立愛(ài)國(guó)情懷。

 

　　（2）道德教育與法治教育相結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)科特色。

 

　　如2018年中考第21題，以文化為話題和載體，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生的文化修養(yǎng)；2018年中考第24題，深化憲法教育，注重學(xué)生法治意識(shí)的培養(yǎng)。

 

　　（3）關(guān)注能力培養(yǎng)，注重學(xué)以致用。

 

　　如2018年中考第15、22題，在生活實(shí)踐中選取素材，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和用學(xué)科知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，關(guān)注學(xué)生情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考。