是通過解題來判斷學生數學能力的，中考復習的最終成果要落實到解題能力的提高上來。解題訓練要做到"舉一反三，熟練運用";，但不能盲目地、無目的地、重復地、無選擇地強化訓練，采取題海戰術只能事倍功半。日常訓練建議：

(1)以中檔綜合題為訓練重點。

①中檔綜合題區分度好，訓練價值高，教師講得清楚，學生聽得明白，有利于學生數學素質的提高。

②中下檔題目是考生得分的主要來源，是進一步去解高檔題的基礎。

③高檔題要有，但要控制數量，重在講清"怎樣解";，從何處下手、向何方前進。

(2)以近年中考題和各區縣中考模擬考題為基本素材。

① 或模擬考題經過考生的實踐檢驗和廣大教師的深入研討，科學性強(漏洞也清楚)，解題思路明朗，解題書寫規范，評分標準清晰，是優質的訓練素材。

②中考試題或模擬考題都努力抓課程的重點內容和重要方法，并且每套中考試題或模擬考題能覆蓋全部知識點的60%～80%，幾套試題一交叉，既保證了全面覆蓋，又體現了重點突出。

③近年中考試題或模擬考題能反映命題風格、命題熱點、命題形式(特別是新題型)的新動向、新導向，以近年中考題為基本素材，有利于考生適應中考情境，提高中考復習的針對性。中考題型的創新形式主要有：情景題、應用題、開放題、操作題、探索題等，體現出"經歷、體驗、探索";的過程性目標，表現為情景性、應用性、開放性、過程性、探究性。

(3)以提高解題準確和速度為突破口。

中考要在100分鐘完成25道題，30多問，題量是比較多的，而且有大量實際情況、或過程呈現的敘述，閱讀量又是比較大的。怎樣提高學生的解題速度呢?由熟到快

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