1．判斷兩個量是否是相反意義的量

　　【例1】下列組量中，屬于相反意義的量的是（）

　　A．向東5米與向南5米B．多了3kg與少了2元

　　C．升高3℃與降低2℃D．樓上3個男人與樓下2個女人

　　總結：

　　1.判斷兩個量是否是相反意義的量，要抓住兩點：一是含義是否相反，二是否是同一個單位量.

　　2.不滿足任何一個條件，它們就不是相反意義的量.

　　3.特別地，不是任何一組反義詞都可以作為相反意義的量，如男生2人與女生3人，樓上3人與樓下2人也不是相反意義的量.

　　練1下列各組數中，不是互為相反意義的量的是（）

　　A．收入200元與支出20元B．上升10米和下降7米

　　C．超過0.05mm與不足0.03mD．增大2歲與減少2升

　　2.正負數的引入（用正負數表示相反意義的量）

　　【例2】如果記海拔300米為+300米，那么海平面下500米記作________，讀作__________.

　　總結：

　　1.對于一組相反意義的量，如果定義一個為正的，那么另一個就為負的.

　　2.如果條件沒有規定哪個量是正的，就需要我們來定義.例如用正負數表示向東5米與向西3米，可以記作+5米，-3米或者-5米，+3米.

　　3.注意單位不能忽略.

　　練2某倉庫運進面粉7.5噸記作+7.5噸，那么運出3.8噸應記作噸.

　　練3如果水位升高3m時水位變化記作+3m，那么水位下降6m時的水位變化記作m.

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網，2025中考一路陪伴同行！>>點擊查看