知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)指導(dǎo)

為了能更好更全面的做好復(fù)習(xí)和迎考準(zhǔn)備，確保將所涉及的 考點(diǎn)全面復(fù)習(xí)到位，讓孩子們充滿信心的步入考場，現(xiàn)特準(zhǔn)備了 。

氣溫和氣溫的分布

1、氣溫與生活

⑴氣溫：空氣的溫度，常用℃表示。

日平均氣溫=一日內(nèi)氣溫觀測值之和÷觀測次數(shù)

月平均氣溫=一月內(nèi)日平均氣溫之和÷當(dāng)月天數(shù)

年平均氣溫=一年內(nèi)月平均氣溫之和÷月數(shù)(12)

⑵對人類活動(dòng)的影響：氣溫影響人們的穿衣、飲食、住房、農(nóng)業(yè)和交通等。

2、氣溫的變化

⑴日變化(P51中的圖3.12)

①概念：以一天為周期的氣溫變化。

②變化特點(diǎn)：一天當(dāng)中最高氣溫出現(xiàn)在午后2點(diǎn)(14時(shí))左右，最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。

③氣溫日較差=最高氣溫-最低氣溫

⑵年變化(P51中的圖3.13)

①概念：以一年為周期的氣溫變化。

②變化特點(diǎn)：南北半球氣溫的變化正好相反。

陸地上：北半球氣溫7月最高，1月最低;

海洋上：北半球氣溫8月最高，2月最低。

③氣溫年較差=最高月平均氣溫—最低月平均氣溫

⑶通常用氣溫的變化曲線圖來表示一個(gè)地方一年內(nèi)的氣溫變化情況。

⑷氣溫年變化曲線圖的繪制方法：一橫月、二縱溫、三定點(diǎn)、四連線

3、氣溫的分布

⑴等溫線：氣溫相同的點(diǎn)的連線。

⑵表示：世界各地冷熱不同，通常用等溫線圖來表示。

⑶影響因素：緯度位置、海陸位置和地形

⑷分布規(guī)律：

①緯度差異：一般低緯度氣溫高，高緯度氣溫低。(P53中的圖3.17)

②海陸差異：同緯度地帶夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低;冬季相反。

③垂直變化：隨海拔升高氣溫降低，大致海拔每升高100米，氣溫約下降0.6℃。

⑸等溫線圖的判讀：

①等溫線封閉，中心氣溫高的為高溫中心，中心氣溫低的為低溫中心。

②等溫線密集的地方，氣溫差別大;等溫線稀疏的地方，氣溫差別小。

⑹世界“熱極”撒哈拉沙漠，世界“冷極”南極大陸。

中考地理知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)指導(dǎo)

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