一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，落實新課程改革的實施辦法，真正把教育面向每一個學生，面向?qū)W生的每一方面，全面提高學生的整體素質(zhì)，為九年義務(wù)教育盡職盡責，努力奮斗，為提高全民族的文化水平貢獻光和熱。

二、學生基本情況

我所任教的202班學生中，基礎(chǔ)較好的有：朱振東、傅慧芳、李揚、程瑩等同學，他們基礎(chǔ)知識掌握得好，學習認真、學習勁頭足，對提高學習成績有信心，且家庭教育嚴而有方;另有少部分學生基礎(chǔ)差，不肯下功夫，不時得過且過，不愿操心、不肯下力氣，學習成績好壞無所謂，家庭對子女管教措施不得力，如朱德楨、徐科偉等同學。針對以上情況必須加強輔導，使學生在學習成績等方面有所進步。

三、工作目標

1、加強對培優(yōu)補差的常規(guī)管理.。

2、認真組織相關(guān)的學生參與活動中去，要求一半學生參加培優(yōu)補差。

3、通過培優(yōu)補差，使90%的學生能認識到學習的重要性。

4、認真做好參加學生的輔導工作和思想教育工作，培優(yōu)和補差工作每周不少于一次。

四、具體措施

1、充分利用課余時間，主動及時做好輔導工作。早讀和晚自習下班要準時到位。

2、認真制訂培優(yōu)補差工作計劃。定培訓人、培訓內(nèi)容。

3、重視個體差異，針對個別學生知識缺漏下班個別輔導，并注意啟發(fā)學生思考，不占用自修或課余時間集體講課。

4、定期對培訓的學生進行考試和檢測，及時了解培訓情況。

5、優(yōu)秀生的輔導，與學科競賽結(jié)合起來，作業(yè)設(shè)置與批改落到實處。

五、輔導方式

根據(jù)學校的實際和本班學生的具體情況，以及課程設(shè)置特點采取下列輔導方式靈活進行：

1、集體輔導，利用輔導課，解決集體存在的問題。

2、個體輔導，利用輔導課或其它空余時間解決作業(yè)中的問題。

3、課堂輔導，授課間隙有目標、有意識地解決當時的問題。

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