1、鑒賞文學作品的語言、形象、表達技巧；

　　2、評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度；

　　據《考試說明》規定，應該包括兩個方面的內容：一是鑒賞；二是評價。

　　鑒賞包括三個方面的內容：1、鑒賞其語言；2、鑒賞其形象；3、鑒賞其表達技巧。

　　詩“眼”型字詞的賞析

　　【題目形式】

　　1、對詩中某字某句，你認為寫的好不好？為什么？2、此詩中某個字有的版本作某字，你覺得哪個更好？為什么？3、從哪一句可以找出最能體現詩人感情的一個字？4、某字在表情達意上的作用是什么？

　　回答：

　　1、肯定“好”或者肯定哪個更好。

　　2、展開想象和聯想把你好是字還原到句中，再現詩人所描繪的情景。

　　3、解釋該字的含義和在句中的意思。

　　4、說出該字表達出了什么樣的感情或烘托了怎樣的意境。

　　【題型示例】唐朝王灣《次北固山下》的第二聯“潮平兩岸闊”，有的版本作“潮平兩岸失”，你覺得哪個字更好，為什么？

　　示例（一）

　　答：“闊”字更好。原因：

　　（1）“闊”是空闊、開闊之意；

　　（2）“闊”字直抒胸臆地表達了大地春回冰雪消融，春潮把江面變得渺遠無際，兩岸顯得格外寬闊；

　　（3）“闊”字直接抒發了詩人視野更加開闊的強烈感受。

　　（4）“闊”字讀起來與“懸”字對應，聲調似也更為響亮。

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