構詞法
一、知識要點
1.合成法
合成法是英語單詞的最基本的構詞法。它通常由兩個單詞合在一起構成與這兩個單詞意思有關系和聯系的新單詞。合成詞的特點是：兩個單詞合在一起構成新的單詞，有時要加連字符，有時可能有一些詞形方面的變化。
class + room - classroom 教室 black + board - blackboard 黑板
bath + room - bathroom 浴室 day + dreaming - daydreaming 白日夢
kind + heart+ed - kindhearted 好心的 good + look+ing - good-looking 好看的
man + made - man-made 人造的 well + known - well-known 著名的
掌握合成法的構詞方法會對單詞的記憶和生詞的推測有很大幫助
例句What’s the meaning of the underlined sentence?
解析：這個句子是閱讀理解題中經常出現的一個問題，underlined可能對一些同學來說是個生詞。我們可以看出它是由under和line加上-d構成的，因此很容易猜出詞義是“下面劃線的”。
2. 派生法
派生法是英語構詞法最廣泛的，也是最常用的方法。派生詞包括加前綴和后綴兩種形式。
前綴：是在單詞的前面加的某些固定的字母組合，經常見到的前綴有im-，un-，dis-，in-，a-，tele-等。其中im-，un-，dis-，in-，一般構成反義詞。
honest 誠實的-dishonest 不誠實的 possible 可能的-impossible 不可能的
happy 高興的- unhappy 不高興的 polite 有禮貌的-impolite 沒有禮貌的
例句It is _____ (possible) for you to write such a long novel in an hour. It may take you one day.
解析：答案是impossible。從后面句子的意思“可能要花一天時間”理解一個小時寫如此長的小說是不可能的，所以加前綴構成反義詞impossible，表示“不可能的”。
例句They don’t like your brother because he is a very ______ (honest) boy.
解析：答案是dishonest。從前面句子的意思“他們不喜歡你的弟弟”可以理解后面的句子是加前綴構成的dishonest表示“不誠實”的意思，表示不喜歡的原因。
后綴：后綴是在單詞的后面加的某些固定的字母組合。經常見到的后綴有：
①名詞后綴：-er，-or，-tion，-ian，-ment，-ness等。
art 藝術-artist 藝術家 move 移動- movement 運動 educate 教育-education 教育
teach 教-teacher 教師 act 表演- actor 男演員 translate 翻譯-translation 翻譯
例句Three ______ (visit) will come to our village and teach us English.
解析：答案是visitors。從句子的意思可以理解是三個“參觀者”，所以在visit的后面加后綴變為名詞visitors。
②副詞后綴：一般由形容詞+ly或-ward(s)等后綴變為副詞。
easy容易的-easily容易地 heavy大的、重的-heavily 沉重地、很重地
例句Look! It is raining ________ (heavy) outside now.
解析：答案是heavily。從句子的結構可以看出應該用副詞修飾動詞rain，heavy的副詞是變y為i，加后綴-ly構成。
③形容詞后綴：一般由名詞+-y，-able，-ful，-ive，-less，-al等后綴構成形容詞。
如表示天氣的名詞加后綴-y構成形容詞：
rain雨-rainy有雨的 wind風-windy有風的 cloud云-cloudy多云的
例句What’s the weather like today? It’s ______ (fog).
解析：答案是foggy。從句子的意思可以理解是用形容詞表示“天氣是多霧的”，fog是名詞，它的形容詞是在名詞后雙寫g再加后綴-y。
例句We can eat this kind of plants. They are ______ (harm) to our health.
解析：答案是harmless。從句子的結構可以理解應該用形容詞作表語，從上下文中看出應該用harmless，表示“無害的”。
3. 轉化法
有一些單詞詞形沒有變化，但詞性發生變化，這種構詞法叫詞的轉化。
Let’s have a swim after school. (swim在此句中是名詞)
I can swim now.(此句的swim是動詞)。再如：
Look! Your mother is cleaning your room. (clean是動詞)
Oh, how clean your room is now.(clean是形容詞)
二、易錯點
1.合成詞容易出現的錯誤：一般是句義和詞義判斷不夠準確，忘記用連字符等。如
Who is the ______ (中年的) woman over there?
解析：易誤用middleage。要注意有些合成詞是需要在詞形上作一些改變，更要注意有些合成詞需由連字符“-”連接。在此句中用合成詞middle-aged。
The nine-years-old girl can sing twelve English songs.
解析：數詞+名詞+形容詞構成的合成詞時名詞要用單數，所以nine-years-old應改為nine-year-old。
2.派生詞容易出現的錯誤：單詞的前綴或后綴記憶不清;不能從句子的意思準確判斷出用哪一個派生詞。如：
The boy became ______ (home) after his parents died two years ago.
解析：易誤用inhome。出現錯誤的原因是隨便給home加了表示否定的前綴。在此句中應該用派生詞homeless表示“無家可歸”的意思。
Your teacher was very ______ (happy) because you forgot your homework.
解析：易誤用happily。出現錯誤的原因是不能理解某些后綴或前綴的作用和意義。在此句中派生詞unhappy表示“不高興”的意思，而happily是副詞“高興的”，只有用unhappy才能和整個句子的意思保持一致。
The radio says it will be _____ (rain) this afternoon. You’d better take your raincoat.
解析：易錯用raining。出現錯誤的原因是認為be后面用現在分詞構成現在進行時，在此句中用派生詞rainy和be連用構成系表結構表示“下雨的天氣”。
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