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初中生物知識點梳理之生物圈中的綠色植物

來源:中考網整理 作者:中考網編輯 2019-08-14 19:49:39

中考真題

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  第三單元生物圈中的綠色植物
 
  第一章生物圈中有哪些綠色植物
 
  1、蕨類植物出現根、莖、葉等器官的分化,而且還具有輸導組織、機械組織,所以植株比較高大。
 
  2、孢子是一種生殖細胞。
 
  3、蕨類植物的經濟意義在于:①有些可食用;②有些可供藥;③有些可供觀賞;④有些可作為優良的綠肥和飼料;⑤古代的蕨類植物的遺體經過漫長的年代,變成了煤。
 
  4、苔蘚植物的根是假根,不能吸收水分和無機鹽,而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導組織,不能運輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開水的環境。
 
  5、苔蘚植物密集生長,植株之間的縫隙能夠涵蓄水分,所以,成片的苔蘚植物對林地、山野的水土保持具有一定的作用。
 
  6、苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感,在污染嚴重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個特點,把苔蘚植物當作監測空氣污染程度的指示植物。
 
  7、藻類植物的主要特征:結構簡單,是單細胞或多細胞個體,無根、莖、葉等器官的分化;細胞里有葉綠體,能進行光合作用;大都生活在水中。
 
  8、藻類植物通過光合作用制造的有機物可以作為魚的餌料,放出的氧氣除供魚類呼吸外,而且是大氣中氧氣的重要來源。
 
  9、藻類的經濟意義:①海帶、紫菜、海白菜等可食用②從藻類植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業、醫藥上使用
 
  10、種子的結構
 
  蠶豆種子:種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根)、子葉(2片)
 
  玉米種子:果皮和種皮、胚、子葉(1片)、胚乳
 
  11、種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活,其中一個重要的原因是能產生種子。
 
  12、記住常見的裸子植物和被子植物。
 
  第二章被子植物的一生
 
  1、種子的萌發環境條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣
 
  自身條件:具有完整的有生命力的胚,已度過休眠期。
 
  2、測定種子的發芽率(會計算)和抽樣檢測
 
  3、種子萌發的過程
 
  吸收水分--營養物質轉運--胚根發育成根--胚芽胚軸發育成莖、葉,首先突破種皮的是胚根,食用豆芽的白胖部分是由胚軸發育來的
 
  4、幼根的生長
 
  生長最快的部位是:伸長區
 
  根的生長一方面靠分生區增加細胞的數量,一方面要靠伸長區細胞體積的增大。
 
  5、枝條是由芽發育成的
 
  6、植株生長需要的營養物質:氮、磷、鉀
 
  7、花由花芽發育而來
 
  8、花的結構(課本102)
 
  9、傳粉和受精(課本103)
 
  10、果實和種子的形成
 
  子房--果實受精卵--胚
 
  胚珠--種子子房壁----果皮(與生活中果皮區別)。
 
  11、人工受粉
 
  當傳粉不足的時候可以人工輔助受粉。
 
  12、被子植物的生命周期包括種子的萌發、植株的生長發育、開花、結果、衰老和死亡。
 
  第三章綠色植物與生物圈的水循環
 
  1、綠色植物的生活需要水
 
  (1)水分在植物體內的作用
 
  水分是細胞的組成成;水分可以保持植物的固有姿態;水分是植物體內物質吸收和運輸的溶劑;水分參與植物的代謝活動
 
  (2)水影響植物的分布
 
  (3)植物在不同時期需水量不同
 
  2、水分進入植物體內的途徑
 
  根吸水的主要部位是根尖的成熟區,成熟區有大量的根毛。
 
  3、運輸途徑
 
  導管:向上輸送水分和無機鹽
 
  篩管:向下輸送葉片光合作用產生的有機物
 
  4、葉片的結構
 
  表皮(分上下表皮)、葉肉、葉脈、
 
  5、氣孔的結構:保衛細胞吸水膨脹,氣孔張開;保衛細胞失水收縮,氣孔關閉。
 
  白天氣孔張開,晚上氣孔閉合。
 
  6、蒸騰作用的意義:
 
  可降低植物的溫度,使植物不至于被灼傷
 
  是根吸收水分和促使水分在體內運輸的主要動力
 
  可促使溶解在水中的無機鹽在體內運輸
 
  可增加大氣濕度,降低環境溫度,提高降水量。促進生物圈水循環。
 
  第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者
 
  1、天竺葵的實驗
 
  暗處理:把天竺葵放到黑暗處一夜,目的:讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗。
 
  對照實驗:將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋,目的:做對照實驗,看看照光的部位和不照光的部位是不是都產生淀粉。
 
  脫色:幾個小時后把葉片放進水中隔水加熱,目的:脫色,溶解葉片中葉綠素便于觀察。
 
  染色:用碘液染色
 
  結論:淀粉遇碘變藍,可見光部分進行光合作用,制造有機物
 
  2、光合作用概念:綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成了淀粉等有機物,并且把光能轉變成化學能,儲存在有機物中,這個過程叫光合作用。
 
  3、光合作用實質:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程。
 
  4、光合作用意義:綠色植物通過光合作用制造的有機物,不僅滿足了自身生長、發育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。
 
  5、綠色植物對有機物的利用
 
  用來構建之物體;為植物的生命活動提供能量
 
  6、呼吸作用的概念:細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用。
 
  7、呼吸作用意義:呼吸作用釋放出來的能量,一部分是植物進行各項生命活動(如:細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等)不可缺少的動力,一部分轉變成熱散發出去。
 
  第五章綠色植物是與生物圈中的碳-氧平衡
 
  1、綠色植物通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,產生氧氣,維持了生物圈中的碳氧平衡。
 
  2、呼吸作用與生產生活的關系:中耕松土、及時排澇都是為了使空氣流通,以利于植物根部進行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機物,因此在儲存植物的種子或其他器官時,要設法降低呼吸作用,降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。
 
  3、光合作用與生產生活關系:要保證農作物有效地進行光合作用的各種條件,尤其是光。合理密植。使作物的葉片充分地接受光照。
 
  4、光合作用和呼吸作用的區別和聯系(見課本131)
 
  5、光合作用(130頁)和呼吸作用(125頁)公式
 
  第六章愛護植被,綠化祖國
 
  1、我國主要的植被類型
 
  草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林
 
  2、我國植被面臨的主要問題
 
  植被覆蓋率低,森林資源和草原資源破壞嚴重
 
  3、我國森林覆蓋率16.55%,
 
  4、我國每年3月12日為植樹節
 
  5、熱帶雨林-----地球的肺,
 
  6、生物圈的"綠色工廠"----綠色植物
  第三單元生物圈中的綠色植物
 
  第一章生物圈中有哪些綠色植物
 
  1、蕨類植物出現根、莖、葉等器官的分化,而且還具有輸導組織、機械組織,所以植株比較高大。
 
  2、孢子是一種生殖細胞。
 
  3、蕨類植物的經濟意義在于:①有些可食用;②有些可供藥;③有些可供觀賞;④有些可作為優良的綠肥和飼料;⑤古代的蕨類植物的遺體經過漫長的年代,變成了煤。
 
  4、苔蘚植物的根是假根,不能吸收水分和無機鹽,而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導組織,不能運輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開水的環境。
 
  5、苔蘚植物密集生長,植株之間的縫隙能夠涵蓄水分,所以,成片的苔蘚植物對林地、山野的水土保持具有一定的作用。
 
  6、苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感,在污染嚴重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個特點,把苔蘚植物當作監測空氣污染程度的指示植物。
 
  7、藻類植物的主要特征:結構簡單,是單細胞或多細胞個體,無根、莖、葉等器官的分化;細胞里有葉綠體,能進行光合作用;大都生活在水中。
 
  8、藻類植物通過光合作用制造的有機物可以作為魚的餌料,放出的氧氣除供魚類呼吸外,而且是大氣中氧氣的重要來源。
 
  9、藻類的經濟意義:①海帶、紫菜、海白菜等可食用②從藻類植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業、醫藥上使用
 
  10、種子的結構
 
  蠶豆種子:種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根)、子葉(2片)
 
  玉米種子:果皮和種皮、胚、子葉(1片)、胚乳
 
  11、種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活,其中一個重要的原因是能產生種子。
 
  12、記住常見的裸子植物和被子植物。
 
  第二章被子植物的一生
 
  1、種子的萌發環境條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣
 
  自身條件:具有完整的有生命力的胚,已度過休眠期。
 
  2、測定種子的發芽率(會計算)和抽樣檢測
 
  3、種子萌發的過程
 
  吸收水分--營養物質轉運--胚根發育成根--胚芽胚軸發育成莖、葉,首先突破種皮的是胚根,食用豆芽的白胖部分是由胚軸發育來的
 
  4、幼根的生長
 
  生長最快的部位是:伸長區
 
  根的生長一方面靠分生區增加細胞的數量,一方面要靠伸長區細胞體積的增大。
 
  5、枝條是由芽發育成的
 
  6、植株生長需要的營養物質:氮、磷、鉀
 
  7、花由花芽發育而來
 
  8、花的結構(課本102)
 
  9、傳粉和受精(課本103)
 
  10、果實和種子的形成
 
  子房--果實受精卵--胚
 
  胚珠--種子子房壁----果皮(與生活中果皮區別)。
 
  11、人工受粉
 
  當傳粉不足的時候可以人工輔助受粉。
 
  12、被子植物的生命周期包括種子的萌發、植株的生長發育、開花、結果、衰老和死亡。
 
  第三章綠色植物與生物圈的水循環
 
  1、綠色植物的生活需要水
 
  (1)水分在植物體內的作用
 
  水分是細胞的組成成;水分可以保持植物的固有姿態;水分是植物體內物質吸收和運輸的溶劑;水分參與植物的代謝活動
 
  (2)水影響植物的分布
 
  (3)植物在不同時期需水量不同
 
  2、水分進入植物體內的途徑
 
  根吸水的主要部位是根尖的成熟區,成熟區有大量的根毛。
 
  3、運輸途徑
 
  導管:向上輸送水分和無機鹽
 
  篩管:向下輸送葉片光合作用產生的有機物
 
  4、葉片的結構
 
  表皮(分上下表皮)、葉肉、葉脈、
 
  5、氣孔的結構:保衛細胞吸水膨脹,氣孔張開;保衛細胞失水收縮,氣孔關閉。
 
  白天氣孔張開,晚上氣孔閉合。
 
  6、蒸騰作用的意義:
 
  可降低植物的溫度,使植物不至于被灼傷
 
  是根吸收水分和促使水分在體內運輸的主要動力
 
  可促使溶解在水中的無機鹽在體內運輸
 
  可增加大氣濕度,降低環境溫度,提高降水量。促進生物圈水循環。
 
  第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者
 
  1、天竺葵的實驗
 
  暗處理:把天竺葵放到黑暗處一夜,目的:讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗。
 
  對照實驗:將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋,目的:做對照實驗,看看照光的部位和不照光的部位是不是都產生淀粉。
 
  脫色:幾個小時后把葉片放進水中隔水加熱,目的:脫色,溶解葉片中葉綠素便于觀察。
 
  染色:用碘液染色
 
  結論:淀粉遇碘變藍,可見光部分進行光合作用,制造有機物
 
  2、光合作用概念:綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成了淀粉等有機物,并且把光能轉變成化學能,儲存在有機物中,這個過程叫光合作用。
 
  3、光合作用實質:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程。
 
  4、光合作用意義:綠色植物通過光合作用制造的有機物,不僅滿足了自身生長、發育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。
 
  5、綠色植物對有機物的利用
 
  用來構建之物體;為植物的生命活動提供能量
 
  6、呼吸作用的概念:細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用。
 
  7、呼吸作用意義:呼吸作用釋放出來的能量,一部分是植物進行各項生命活動(如:細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等)不可缺少的動力,一部分轉變成熱散發出去。
 
  第五章綠色植物是與生物圈中的碳-氧平衡
 
  1、綠色植物通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,產生氧氣,維持了生物圈中的碳氧平衡。
 
  2、呼吸作用與生產生活的關系:中耕松土、及時排澇都是為了使空氣流通,以利于植物根部進行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機物,因此在儲存植物的種子或其他器官時,要設法降低呼吸作用,降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。
 
  3、光合作用與生產生活關系:要保證農作物有效地進行光合作用的各種條件,尤其是光。合理密植。使作物的葉片充分地接受光照。
 
  4、光合作用和呼吸作用的區別和聯系(見課本131)
 
  5、光合作用(130頁)和呼吸作用(125頁)公式
 
  第六章愛護植被,綠化祖國
 
  1、我國主要的植被類型
 
  草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林
 
  2、我國植被面臨的主要問題
 
  植被覆蓋率低,森林資源和草原資源破壞嚴重
 
  3、我國森林覆蓋率16.55%,
 
  4、我國每年3月12日為植樹節
 
  5、熱帶雨林-----地球的肺,
 
  6、生物圈的"綠色工廠"----綠色植物
 

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