擴(kuò)大視野，訓(xùn)練思維廣度和深度

　　考生不能“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書(shū)”，要尋找寫(xiě)作的源泉和靈感，走出家門，走出校門，走進(jìn)博物館，走進(jìn)大自然，走近身邊的人，在廣闊的天地中多聽(tīng)、多見(jiàn)、多實(shí)踐，才能積累更多鮮活真實(shí)的寫(xiě)作素材，在考場(chǎng)上寫(xiě)出富有生活氣息的文章。

　　02

　　培養(yǎng)辯證思維、發(fā)散思維能力

　　考生還要具備基本的哲學(xué)思想，訓(xùn)練辯證思維、發(fā)散思維、逆向思維的能力，多角度挖掘?qū)懽骺臻g。

　　考生可根據(jù)日常積累的寫(xiě)作素材和思維習(xí)慣，選擇獨(dú)特視角，寫(xiě)出見(jiàn)識(shí)深廣又有真情實(shí)感的個(gè)性化文章。

　　03

　　培養(yǎng)快速構(gòu)思的能力

　　每年總有考生對(duì)作文備考不夠重視，平時(shí)不注重寫(xiě)作素材的積累，只在考前背誦幾篇范文，在考場(chǎng)上對(duì)熟背成誦的范文進(jìn)行“穿靴戴帽”。這種投機(jī)取巧式的文章，在近年中考作文中越來(lái)越?jīng)]有市場(chǎng)，所謂“技巧”已漸漸失靈。

　　只有多練多實(shí)踐，下足功夫，練就寫(xiě)作的真功夫，才能在考場(chǎng)寫(xiě)出高分作文。

　　04

　　練就靈活應(yīng)變的能力

　　有了作文的真功夫，考生還要有一材多用、一材多變的靈活應(yīng)變能力，這樣才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，在考場(chǎng)上發(fā)揮出最佳水平。

　　很多考生都有這樣的體會(huì)，在考場(chǎng)上寫(xiě)出正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮的作文，往往是日常訓(xùn)練時(shí)寫(xiě)過(guò)的練筆。這也證明，好作文垂青有準(zhǔn)備的人，垂青反復(fù)修改的人，垂青有靈活應(yīng)變能力的人。

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