(三)改革目標(biāo)

　　2018年秋季入學(xué)的初一新生實行新的學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。2021屆初中畢業(yè)生全面實施新的高中階段學(xué)校考試招生方案，形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式和規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長，維護(hù)教育公平。

　　二、主要任務(wù)和措施

　　(一)實行初中學(xué)業(yè)水平考試制度

　　初中學(xué)業(yè)水平考試用于衡量學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，考試成績作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的基本依據(jù)。繼續(xù)實行初中畢業(yè)、高中招生考試“兩考合一”，避免多次考試，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

　　1.考試科目與類型。教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》所設(shè)定的語文、數(shù)學(xué)、英語(含聽力，下同)、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動課程中的信息技術(shù)(以下簡稱信息技術(shù))等13門科目，均納入初中學(xué)業(yè)水平考試范圍，即“全科開考”。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，避免過早過度偏科，確保達(dá)到初中教育的基本質(zhì)量要求。物理、化學(xué)、生物另設(shè)實驗操作考試。鼓勵支持有條件的縣(市、區(qū))和學(xué)校開展英語口語考試探索。綜合實踐活動納入初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

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