最近很多學生在后臺留言問初中物理到底怎么學？

　　物理到底學什么？

　　怎么樣才能學好？

　　所以給大家推一篇學習方法的文章，希望對大家有所幫助。

　　物理作為一門研究物質結構、物質相互作用和運動規律的自然科學，具有很強的邏輯性，同時，它和生活息息相關，又具有一定的趣味性。

　　大多數同學都是從八年級開始接觸物理的，剛開始的時候，對物理都是充滿了好奇，拿到物理課本，都會迫不及待地翻開看一看，課本里新鮮的概念，有趣的實驗，都深深地吸引著大家。

　　對于這門新鮮的學科，有的同學是滿懷期待、做好準備，大伸拳腳想有一番作為；有的同學則是畏手畏腳，從一開始就擔心自己不能夠適應物理的學習。在學習的過程中，有的同學會因為沒有掌握學習物理的方法，剛開始的時候就一蹶不振，從而喪失了學習的興趣。

　　學習物理，光是注意概念，了解實驗，并不能學得很扎實，應試著整理課本中的知識結構，找出邏輯，讓自己更了解初中物理究竟學的是什么。

　　如果你可以完成對課本知識的整理，你就會發現，自己能站在一個比較高的角度，全面地看待初中物理的知識，也能很好地理解各章節之間知識的內在聯系。

　　做到這一點以后，看起書來，做起題來，都會順暢很多，原因便在于：心中有了全局的觀念后，便不再拘泥于一章一節的單個知識點，而是能運用龐大而完整的物理知識體系去解決問題，自然得心應手。

　　由此看來，初中物理說難不難，這是因為，學的內容都與生活息息相關；但另一方面，又說易不易，因為要真正做到對物理知識有透徹的了解，融會貫通，還要花費一定的時間和功夫。

　　翻開你的第一本物理課本，你會發現，物理是一門基于實驗和邏輯的學科，想要學好物理，一定要記住四個“多”。

　　多看

　　物理研究的是物質的結構和相互作用，這些在我們日常生活中也時常能見到，要學好物理，首先就要學會多觀察。

　　多留意身邊的各種現象，比如閃電，彩虹，燈泡的發光，鏡子的反射……

　　如此種種，都是物理學研究的問題。只有多去觀察，才能對這些現象的細節有更深入的了解，為下面的方法打好基礎。

　　除了觀察身邊的物理現象外，我們還需要注意觀察課本中和老師在課堂上給出的物理現象，如課本中提出的問題、給出的圖片、實驗及教師的演示實驗等。

　　仔細觀察當中的物理現象或事實，產生的條件，表現的形式（如運動、變形、溫度變化等）以及結果。

　　多思

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