變化六：

　　特長(zhǎng)生納入自主招生范疇，最多可占招生計(jì)劃總數(shù)10%

　　實(shí)施近兩年的自主招生政策也作了一些調(diào)整。體育和藝術(shù)特長(zhǎng)生(簡(jiǎn)稱“體藝特長(zhǎng)生”)招生統(tǒng)一納入到自主招生范疇，符合條件的普通高中每年可拿出招生計(jì)劃10%的名額用于自主招生，且自主招生與特長(zhǎng)生招生計(jì)劃比例由學(xué)校具體確定。

　　目前，自主招生和體藝特長(zhǎng)生招生分開招生，其中自主招生是2017年推行的新舉措，其招生比例不超過(guò)學(xué)校當(dāng)年招生計(jì)劃(不含民族班)的5%;體藝特長(zhǎng)生堅(jiān)持多年，未明確招生計(jì)劃占比，但從近兩年各普通高中體藝特長(zhǎng)生招生人數(shù)來(lái)看，大多數(shù)學(xué)校保持穩(wěn)定。珠海一中去年和今年體藝特長(zhǎng)生招生人數(shù)均為65人，其招生類別和類別具體招生數(shù)量也保持不變，占比為學(xué)校當(dāng)年招生計(jì)劃數(shù)的5%。

　　具體而言，普高可根據(jù)自身辦學(xué)目標(biāo)、定位、特色和政策動(dòng)向等制定自主招生方案，依據(jù)學(xué)生的初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等進(jìn)行自主招生;體育、藝術(shù)特長(zhǎng)生作為高中自主招生的特殊對(duì)象，招生學(xué)校、招生計(jì)劃及招生方案單列。

　　兩者“融合”也產(chǎn)生一些話題。首先是自主招生學(xué)校是否“擴(kuò)容”有待觀察。根據(jù)現(xiàn)有政策，開展自主招生門檻較高。目前開展自主招生的7所學(xué)校均開展有體藝特長(zhǎng)生招生，但另有4所學(xué)校只開展有體藝特長(zhǎng)生招生，無(wú)權(quán)限開展自主招生。新中考政策落地后，這4所學(xué)校到底是取消體藝特長(zhǎng)生招生，還是納入到自主招生范疇，增加體藝特長(zhǎng)生招生比例和規(guī)模目前都不好說(shuō)。

　　此外，對(duì)考生而言，目前自主招生與體藝特長(zhǎng)生均可報(bào)考，中考錄取分別按照自主招生批次和提前批次錄取。兩者“融合”后，考生報(bào)考政策是否有變也需要進(jìn)一步明確。

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