每年的成都初升高(即中考)錄取過程中，家長們聽得最多的兩個詞或許就是“統招”和“調招(也稱調劑)”了吧?這又代表著什么呢?又有什么區別呢?……

　　事實上，可以說成是成都公立高中在錄取考生時，按照考生的兩種不同身份而采取的兩種不同錄取方式;同樣，與之對應的被錄取考生也就相應地被稱呼為“統招生”和“調招(調劑)生”了。

　　那么，在什么情況下，考生身份為統招生;又在哪種條件下為調招(劑)生呢?

　　按慣例，每年3月份，成都市招辦便會公布本市中考考試工作實施規定，下以《2019年成都市高中階段教育學校統一招生(招收初中畢業生)考試工作實施規定》(以下簡稱《規定》)為例，《規定》中有這么兩項內容：

　　一是將成都市劃分為16個招生區域，其中“5+2”區域共同組成1個區域，其余15個區(市)縣各作為1個區域;

　　二是明確指出報考公辦普通高中統招生計劃(經批準面向招生區域外招生的計劃除外)的學生，戶籍須在符合規定的招生區域。

　　關于第一項內容，我們必須首先厘清一個問題，一定不要把“中考招生區域”和“行政區劃”兩個概念劃分開來，簡單來說，就是“中考招生區域”并不完全等同于“行政區劃”。譬如說：新增的新6區雖然納入了成都中心城區，但在“中考招生區域”劃分時并不享有同等的待遇。即成都中心城區分為“5+2區域”+“新6區”，但在中考錄取工作中，“5+2區域”享有同等的待遇，但新6區確并不與“5+2區域”區等同，而是各作為一個獨立的招生區域，單獨進行招錄工作，所以不要簡單地把“5+2區域”+“新6區”混為一談。

　　關于第二項內容，要求報考統招的考生戶籍必須在符合規定的招生區域，即要報考“5+2”區域統招的話戶籍要在“5+2”區域，報考其余15個區(市)縣的話戶籍要在相應的區域。例如A同學戶籍是“5+2”區域的話，報考“5+2”區域的高中就以統招生的身份錄取;同樣，B同學戶籍是雙流的，報考雙流區域的高中就以統招生的身份錄取。

　　總而概之，我們應當可以這樣認為，當學籍/報考地和戶籍在同一招生區域，即為統招生;當學籍/報考地和戶籍不在同一招生區域便為調招(劑)生，所以最大的區別度就在于看學籍與戶籍是否在同一招生區域。當然也有特殊政策類統招生，我們將在后而提及。

　　當學籍/報考地和戶籍不在同一招生區域，《規定》中還提到：

　　學籍和戶籍不在同一招生區域的學生，原則上應回戶籍所在招生區域報名參加中考。

　　若考生不回戶籍地報名參加中考，需在學籍所在招生區域參加中考的，可向學籍所在學校提出申請，在學籍所在地報考，按成都市招生政策規定升學。

　　學籍和戶籍不在同一招生區域有兩種選擇：

　　第一種選擇是回戶籍地報名參加中考，這也就是我們常說的回城生;

　　第二種選擇是在學籍所在地提出借考申請，在學籍地以調劑生身份參加中考(考后打算回戶籍地升學請咨詢當地中考政策)。
 

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