來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2020-02-10 14:03:10
初一不分上下
從小學(xué)升入初中,面臨著全新的環(huán)境,新老師新的講課和交流方式可能正對胃口,也可能不盡如人意;新同學(xué)可能會培養(yǎng)出新的友誼,也可能無法愉快相處;新課程可能學(xué)得津津有味,也可能連入門基礎(chǔ)知識都覺得很難。
初一適應(yīng)不好,將影響整個初中
初中學(xué)習(xí)和小學(xué)是完全不同的,不僅僅是課程增加、難度增大,而且老師上課的方式,學(xué)生學(xué)習(xí)的方式都應(yīng)該做適當(dāng)調(diào)整,否則,就會被適應(yīng)能力強的同學(xué)遠遠甩下。
小明就是這樣,小學(xué)的時候成績優(yōu)異,年年被評為三好生,深得老師的喜愛。可到了初一以后,她覺得初中老師講課太快,而且也不如小學(xué)老師講得那么生動形象,對她的關(guān)心也少。一學(xué)期下來,她的學(xué)習(xí)成績退步很大。
加上爸爸媽媽工作較忙,無暇關(guān)注太多。整個初一年級小明的成績還能在班級排到中等。初二時候,由于又增加了物理課程,小明的成績和小學(xué)相比已經(jīng)是一落千丈,排到了班級靠后位置。
隨著學(xué)習(xí)難度增大,小明陷入了越不想學(xué)越差、越差越不想學(xué)的怪圈,想擺脫出來已經(jīng)很難了。
資深老師總結(jié)初一6條“潛規(guī)則”
1.把初一當(dāng)初三過的都笑到了最后。但可惜的是,至少80%的孩子都等到初三才知道著急。
2.六年級到初一的差距超大,大到從聽課、到內(nèi)容、到作業(yè)、到態(tài)度、到思維方式都要進行轉(zhuǎn)變。小學(xué)階段的一些無關(guān)痛癢的表現(xiàn),可能導(dǎo)致初中全盤皆輸,就比如做計算不喜歡用演草紙這么一件小事兒,多少孩子因為這個在中考丟了小10分,人生軌跡就這么改變了。
3.不得不承認(rèn),現(xiàn)在中考考察更多的是細心,而不是難題的能力。要調(diào)整學(xué)習(xí)方向,平時練習(xí)的思路也要轉(zhuǎn)變。
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