開明的管理理念

　　很多超級中學社團活動、學生會、課題研究、選修課等等都是校園生活不可或缺的一部分。雖然它們所占的時間比重不會太多，但終究會有利于學生的全面發(fā)展。

　　“素質教育”恰恰在這些重點學校才有試點的可能性，越是普通的學校，則越向應試教育靠攏，甚至到了最末流的學校，連“應試教育”四個字都無從談起了。

　　越是好的中學，能以一種開明的態(tài)度對待學生：不抓早戀，不搞激情跑操，不干涉學生的選擇。

　　這些理念給了學生很大的自由空間，讓他們今后走出校園的同時，也變成了一個獨立而完整的人。學校帶給我的除了優(yōu)異的成績，還有今后對一生的影響。

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　　良好的校園秩序

　　重點中學的打架，抽煙，賭博，作弊等行為，要遠少于其他普通中學。這里的學生大部分都是安分守己的，偶爾有一兩次這樣的行為，也會因學校的嚴厲處置而絕跡。好的校園秩序，營造了好的名聲，從而吸納進了更多的守己的好學生。良性循環(huán)。

　　針對所有讀到這里的人而言：

　　如果你在初中放浪不羈，希望在高中洗心革面，請選擇一所優(yōu)秀的高中作為你的奮斗目標。

　　如果你曾經遭遇過校園暴力，請進入一所優(yōu)秀的高中，這更是你安全的庇護所。

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　　開闊的眼界

　　我有一個高中學生來自南京某超級中學，認識他之前我從來不知道這個世界上可以有人在小小年紀參加各種高水平的比賽，可以有人精通英語，MATLAB，天體物理等等對于一個普通高中生略顯晦澀的知識。

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