在此，建議家長和孩子根據孩子初中兩年的各科學習成績，分析自己的水平和潛力，哪些學科自己有興趣，成績也不錯；哪些學科自己感到比較吃力，甚至有恐懼的心理，這些科目將是你家孩子在新學期重點攻克的對象。

　　在學習方法上也要進行回憶和小結，哪些方法對自己是行之有效的，是否可以繼續優化。學習的各個環節在以往是否都落實了，還有哪些好的學習習慣沒養成？

　　了解自己的現狀，對自己作出客觀的分析，是制定切實有效計劃的前提。只有這樣，才能確定在關鍵的一年中主攻的方向。中考是依據總分的高低來錄取學校的，各科的平衡發展是至關重要的。

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　　調整心態，作好吃苦準備

　　步入初三，知道要努力了，要緊張起來了，但是在哪些地方使勁，又應該有什么細節需要注意，一時間還真摸不著門。面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學習；面對更激烈、更緊張的競爭環境等困難，困難不可謂不多。

　　這都要求孩子樹立起一種吃苦意識、學習意識、中考意識，做好承受壓力、經受挫折、忍耐寂寞的心理準備。平時家長也要多做鼓勵，多和孩子聊天，及時幫助孩子排憂解難。

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　　緊跟著老師走，培養學習能力

　　初三上學期，老師會講新課，告訴孩子，聽課時一定要緊跟著老師，認真聽講，仔細做筆記，然后及時復習；到了下學期就會系統復習，在這一環節，迫于時間，有的地方不會講得非常仔細，孩子們在課后還需要自己看書，不要放過每一個知識點。

　　跟著老師的思路走，掌握有效的學習方法，扎實地學習，對初三學生來說，是大有裨益的。很多孩子喜歡不跟老師走，自己來，這個其實效果并不好，家長一定要跟孩子明確這一點！

　　學習的計劃性、目的性一定要強，不要搞突擊戰；聽課要講究效率，在課堂上無論會與否，都要緊跟著老師的節奏，與老師多交流，尤其是有不懂的地方要及時問，不留問題過夜。

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　　各科學習要注意哪些問題？

　　(1)語文：積累知識擴充知識儲備

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