中考網(wǎng)整理了關(guān)于中考滿分作文：我以琴音為知己，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　我以琴音為知己

　　“輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六幺。”

　　初見

　　“身坐正，手放好，心端平。”這是古琴老師見我的第一句話。我端坐在檀木椅上，凝視著面前的古琴。古色古香，古檀樟木般婚后的顏色柔和著橘黃色的燈光讓人舒心。七弦，我伸出手將每根琴弦挑撥了一下，錚錚卻又渾淳的聲音回蕩在這不大的琴室。我用之間摩挲這每根弦，卻好似久別重逢的老友在與我閑談。

　　只是初見，卻倍感熟悉。

　　再見

　　“左手指肚的力量加大，不把每一個指位按實，彈出來的琴音又怎么好聽？”古琴老師嗔視著我。已經(jīng)是第三次將左手指位壓虛了，奏出的琴音自是飄渺之音，全無大氣渾厚的音色。我停下手，摩挲著被弦勒出紅印的左手肚，暗暗思索。“別愣神，繼續(xù)。”這次，我將每一個指位都加大了力度，聽著琴音渾淳的回蕩在琴房，嘴角不禁掛上了意思笑容。“太生硬，用力過大，整個去找的流暢之感都被磨沒了。”我失望地望向眼前的古琴，難道我真的不能與她為伴了嗎？

　　只是再見，卻有艱難險阻。

　　回見

　　望向白紙上密密麻麻的黑字，刺得眼睛生疼。索性放下筆，坐上琴凳。我閉上雙眼，憑著感覺彈奏那首記憶深處的《高山流水》。琴音如水，緩緩流瀉

　　滋潤我的心田；琴音如月，映照出千年前伯牙與鐘子期的絕世知音；琴音如茗，捧一束滿盈細細回味，如飲醴泉。張開眼，已全無煩悶之感，只覺豁然開朗，精神燦爛。

　　只是回見，卻不愿分離。

　　終了

　　“彈得不錯，頗讓我想起鐘子期與伯牙的知音之感。身坐正，手放好，心端平。這不僅是對琴的尊重，更是對陪你度過困苦時期的知己的應(yīng)有心態(tài)。”琴音，已儼然成了我生活中不可或缺的一部分——知己。心中的不甘、憤懣、不愉快我也只會找它傾訴，它總會與我不離不棄。

　　高山流水善鼓琴，一念琴音永知己。

　　曾紅霞老師點評：

　　學琴是一個漫長且辛苦的過程，正因如此體驗也更深刻。作者抓住自己難得的人生體驗，從初見的親切到再見的艱難到終了的不離不棄，寫出了自己的真情實感。作者緊扣“知己”這個關(guān)鍵詞，初見古琴時就如久別重逢的老友，再見時有不能與之為伴的擔憂，回見時與絕世知音的共鳴，終了時已儼然成為不離不棄的知己。全文主題鮮明，結(jié)構(gòu)清晰，語言細膩。

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