[例6]疫情無情，人間有愛。無數的抗疫事跡，像一束束光帶給人們希望，溫暖了人心。某班召開“最讓你感動的人”主題班會，同學們分享了一幕幕感人瞬間：瞬間一：“這輩子我為了什么，不就是為了病人嘛！”一名走出病房的醫生動情地說。瞬間二：“不要播我的名字，媽媽看了會擔心。”一名毅然背起行囊，準備出發的90后援鄂護士，在接受采訪時噙著淚說。瞬間三：“別怕，無論遇到什么事情，我們都會陪著你！”深夜，一位老師給正在單獨隔離的學生回復說。

　　運用所學知識，分別談談他們為什么是“最讓你感動的人”？

　　（三）概括與評析（本大題共1小題，共12分）

　　[例7]結合材料，完成答題。

　　▲2020年12月17日，探月工程嫦娥五號返回器成功著陸。習近平代表黨中央、國務院和中央軍委祝賀探月工程嫦娥五號任務取得圓滿成功，勉勵探月工程任務指揮部并參加嫦娥五號任務的全體同志大力弘揚追逐夢想、勇于探索、協同攻堅、合作共贏的探月精神，一步一個腳印開啟星際探測新征程，為建設航天強國、實現中華民族偉大復興再立新功。

　　▲發射升空，抵達月球，采集月球物質，由月面點火起飛，再從月球軌道返回地球……當嫦娥五號探測器在月球上展開五星紅旗，閃耀月面的“中國紅”映照出追求科技自立自強的中國決心。60多年的中國航天發展歷程表明，只有通過獨立自主的探索攻關，才可以讓中國人探索太空的腳步邁得更穩更遠。

　　▲作為國內迄今最為復雜的航天器之一，嫦娥五號探測器傾盡了技術團隊的心血。嫦娥五號點亮了航天人無數個不眠之夜，聚合了方方面面的大力支持，折射出中國創新的熠熠光輝。中國一貫致力于和平利用外空，積極開展有關國際交流與合作，分享航天發展成果。月球樣品將與有關國家和世界的科學家共享。

　　（1）擬題：運用所學知識，自擬一個體現材料主要內容的題目。

　　題目：

　　（2）評論：從不同的角度對上述材料進行分析評論。

　　（四）探究與實踐（本大題共2小題，共20分）

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