答案

　　27．春天的心是一顆純真的心，是一顆仁愛的心。（意對即可）

　　28．一方面表現早春的優美景色，一方面以此襯托春天中孩子們的美好心靈。

　　29．（此題要根據情境進行想象）小女孩兒提醒小男孩兒，攝像時不能傷害那個有殘疾的女孩兒的心。小男孩兒皺眉是在想主意，活動的形式既要讓大家一起開心地玩兒，又要不露聲色讓那個有殘疾的小女孩兒留下對春天的美好記憶。（意對即可）

　　30．此題是開放性的，符合題意即可。如，“我”開始時的納悶兒，后來明白了孩子們那樣做的原因，這組照應，為“我”后來抒發情感進行了鋪墊。小女孩兒與小男孩兒商量與后面的活動形式，最后揭出謎底進行了照應，這樣既制造了懸念，又表現孩子們的美好心靈。

　　31．（1）傾瀉，寫出陽光的燦爛明媚，表現出人們對春天的感受。

　　（2）鉆，寫出孩子們對春天的喜愛，動作敏捷，充滿活力。（言之成理好可）

　　32．此題是開放性的，如，這篇文章不僅表現了大自然的美好春色，更表現了孩子們的美好心靈，他們同樣構成了一道風景線。在寫作上，作品多處設置懸念，前后照應，起到引人入勝的效果。

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