中考網(wǎng)整理了關(guān)于升入初三，為什么成績(jī)變差了，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，許多家長(zhǎng)來(lái)問(wèn)：為什么我家的孩子一上初三成績(jī)就不好了?他也很努力啊!初一初二成績(jī)也還不錯(cuò)!中考怎么辦啊?

　　豆姐想說(shuō)，其實(shí)這些問(wèn)題，都是普遍存在的，并不只是存在于一兩個(gè)孩子之中。

　　加上最近可能有些同學(xué)剛剛考完摸底考試，同學(xué)已經(jīng)被打擊到了，想奮起直追。但一定要用對(duì)方法，否則事倍功半，甚至浪費(fèi)了自己寶貴的中考復(fù)習(xí)時(shí)間。

　　所以，為什么一到初三成績(jī)就落后了?想要補(bǔ)救，那就要先找到原因，從源頭上解決。

　　這里請(qǐng)教了一些老師的看法，其中也包括帶過(guò)初三畢業(yè)班的老師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，分享給大家。

　　初三生最容易出現(xiàn)的問(wèn)題

　　1.遺留問(wèn)題太多

　　初一遺留一點(diǎn)問(wèn)題，后果不明顯，還能考個(gè)90分。到了初二，因?yàn)檫z留問(wèn)題已經(jīng)有了一個(gè)長(zhǎng)期的累積，所以初二再能考個(gè)90分那就難了。

　　到了初三，遺留問(wèn)題會(huì)有一個(gè)大的質(zhì)變，因?yàn)檫z留問(wèn)題有了三年的積累。

　　遺留問(wèn)題多，做起作業(yè)磕磕絆絆，思路也不順暢。反映到作業(yè)和考試上，就是作業(yè)完成差、考試不理想。

　　要想根治，通過(guò)各種途徑固強(qiáng)補(bǔ)弱都是辦法，也可以報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班或是請(qǐng)老師開(kāi)小灶。

　　學(xué)生自己也要敢于曬問(wèn)題，把問(wèn)題找準(zhǔn)了，找老師直接問(wèn)可以最快速度地提升。

　　2.聽(tīng)課效果差

　　會(huì)聽(tīng)課的孩子，聽(tīng)的是思路，瞄準(zhǔn)的是問(wèn)題，敲定的是重點(diǎn)，在課堂上已經(jīng)從老師那里拿到了差不多95分，在考場(chǎng)上發(fā)揮正常一般都會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。

　　而不會(huì)聽(tīng)課的孩子表現(xiàn)是注意力不集中、喜歡搞一些小動(dòng)作，比如亂圖亂畫(huà)，亂傳紙條，這和孩子的自我管理能力有關(guān)。

　　3.好學(xué)生不能考滿(mǎn)分、高分的原因

　　這個(gè)問(wèn)題每個(gè)人情況也不一樣。有發(fā)揮失常說(shuō)，有重視不說(shuō)，也有考試進(jìn)入狀態(tài)差等等說(shuō)法。其實(shí)，這都不是根本的原因。

　　學(xué)習(xí)類(lèi)型、學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)特性，決定了考試結(jié)果。

　　4.自主學(xué)習(xí)效率低

　　許多家長(zhǎng)都說(shuō)：老師，孩子從回家就開(kāi)始學(xué)習(xí)，一直到深夜，成績(jī)?yōu)槭裁催�是差?!

　　那是因?yàn)楹芏嗪⒆涌此圃谀抢飳W(xué)習(xí)，其實(shí)心里根本不在學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　有的孩子可以在一個(gè)人的時(shí)候?qū)W習(xí)的更好，而有的孩子一旦一個(gè)人學(xué)習(xí)就會(huì)開(kāi)始神游四方。

　　5.考試準(zhǔn)備差

　　據(jù)老師們多年的經(jīng)驗(yàn)，這是大部分學(xué)生都存在的問(wèn)題。

　　有的學(xué)生沒(méi)有完整的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于復(fù)習(xí)輕描淡寫(xiě)、蜻蜓點(diǎn)水，重點(diǎn)難點(diǎn)復(fù)習(xí)不到位，對(duì)老師講的考點(diǎn)熟視無(wú)睹。打了無(wú)準(zhǔn)備之仗，其結(jié)果可想而知。

　　復(fù)習(xí)既要全面又要抓住重點(diǎn)，這相當(dāng)考驗(yàn)孩子的總結(jié)能力和記憶力!

　　了解了這些“你”可能出現(xiàn)的問(wèn)題之后，當(dāng)然就是要在最快的時(shí)間內(nèi)解決這些問(wèn)題。那么你要做的就是務(wù)必要清楚初三這一年都要經(jīng)歷哪些大事，以及自己如何做，把這兩者結(jié)合起來(lái)才能笑傲明年的中考!

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