61.

課堂上記筆記是我們提高聽課效率最重要的方法之一，優秀筆記記錄的是一堂課的重點，難點和疑點。

62.

在課堂上要善于捕捉對自己有用的信息，這些信息中既包括知識性的，又包括方法性的。

63.

課前預習的任務：一是初步理解下一步要學的基礎知識;二是復習鞏固與新內容相聯系的舊知識;三是歸納新知識的重點，找出自己不理解的難點。

64.

要保證自己的學習效率，就要多做和自己水平相適應的題目，這樣既有成就感又能提高自己的解題能力。

65.

記錄自己每天的學習時間，而且要比較精確的記錄，可以準備一個小本子，把每個時間段做事都記錄在上面。

66.

對中學生來說，腦子清醒的時候宜從事比較難的學習，鉆研比較深的問題;腦子比較疲勞的時候宜做簡單點的習題。

67.

寒暑假在學習上一定要做的是：復習上學期的課程，把薄弱環節加強一下;預習下學期將要學習的內容。

68.

相對文科來說，理科更重視解體的過程和細節，更重視舉一反三和動手操作能力。

69.

從老師的講解中舍棄那些本質的表面材料，去粗取精，歸納出老師所講內容的梗概，領會老師講解的要點。對于課堂上所學的新知識，解題既是一種檢驗，同時又是鞏固記憶的需要。

70.

老師講課的內容比較新穎時，要使自己盡可能融入這一情景中，獲得對這一刺激的鮮明印象以及輕松愉快的心境。

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