中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年初中語(yǔ)文選擇題：成語(yǔ)常考選擇題（1），希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

 

　　初中語(yǔ)文成語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練題

 

　　（含解析）

 

　　1.下列句子加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

 

　　A.星期天，到鞍山動(dòng)物園看熊貓的人總是絡(luò)繹不絕。

 

　　B.疫情一起，綠色的迷彩再次撐起生命的希望，人民解放軍無(wú)愧中華人民共和國(guó)的中流砥柱。

 

　　C.班主任老師用心記住每一位同學(xué)的生日，在同學(xué)生日那天送上祝福的話語(yǔ)，真可謂別具匠心。

 

　　D.素質(zhì)教育就是要讓學(xué)生們各得其所，各展所長(zhǎng)。

 

　　【答案】C

 

　　【解析】【分析】A.絡(luò)繹不絕：形容行人車(chē)馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷。使用正確；B.中流砥柱：意思是指就像屹立在黃河急流中的砥柱山一樣，比喻堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人能在動(dòng)蕩艱難的環(huán)境中起支柱作用。使用正確；C.別具匠心：指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。用來(lái)形容老師在同學(xué)生日那天送上祝福的話語(yǔ)不合適；D.各得其所：意思是表示各如其所愿，后表示各個(gè)都得到適當(dāng)?shù)陌才拧Ｊ褂谜�確。

 

　　故答案為：C

 

　　【點(diǎn)評(píng)】成語(yǔ)的正確使用，除了準(zhǔn)確理解成語(yǔ)的原始意義和引申義之外，還根據(jù)具體語(yǔ)言環(huán)境具體分析靈活使用。

 

　　2.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

 

　　A.中學(xué)生應(yīng)多讀一些文質(zhì)兼美的文章，從中斷章取義，反復(fù)斟酌，就一定能提高自己的閱讀和寫(xiě)作能力。

 

　　B.燦爛悠久的歷史文化、深厚的歷史古建筑與優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目的結(jié)合堪稱(chēng)完美，相輔相成，相得益彰。

 

　　C.他在老師眼里是好學(xué)生，在父母眼里是好孩子，他覺(jué)得自己就是備受寵愛(ài)的一代天驕，事事順心如意。

 

　　D.近年來(lái)，隨著流域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，松花江污染問(wèn)題也日漸嚴(yán)重，因此恢復(fù)松花江的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)間不容發(fā)。

 

　　【答案】B

 

　　【解析】【分析】A.斷章取義：不顧文章或講話的原意，孤立地取一段或一句的意思。含貶義，不合語(yǔ)境，使用錯(cuò)誤；B.相得益彰：兩者互相配合或映襯，雙方的長(zhǎng)處和作用更能顯示出來(lái)。使用正確；C.一代天驕：稱(chēng)雄一世的人物。不能用于學(xué)生，對(duì)象使用錯(cuò)誤；D.間不容發(fā)：相隔得非常近，中間容不下一根頭發(fā)。形容事物之間距離極小，也形容與災(zāi)禍相距極近，情勢(shì)極其危急。使用錯(cuò)誤，根據(jù)情勢(shì)十分危急的語(yǔ)境，應(yīng)用“刻不容緩”。