問(wèn)答題技法五

觀點(diǎn)一：看法、認(rèn)識(shí)、啟示類(lèi)題型的解題技巧

題型特點(diǎn)：看法、認(rèn)識(shí)、啟示類(lèi)題型往往通過(guò)一個(gè)(或幾個(gè))，案例、一組(或幾組)數(shù)據(jù)、一段(或幾段)材料的展現(xiàn)，重點(diǎn)考查學(xué)生能否從提取的信息中悟出道理，得出體會(huì)，受到啟迪。

設(shè)問(wèn)方式：①“這給我們什么啟示、啟發(fā)”;②“談?wù)勀愕目捶āⅢw會(huì)、認(rèn)識(shí)”;③“你從中悟出什么道理”;④“如何認(rèn)識(shí)……、如何看待……”;⑤“如何分析這一現(xiàn)象”等等。

例題：中國(guó)工程院院士黃伯云以其對(duì)“炭/炭復(fù)合材料”發(fā)明的杰出貢獻(xiàn)，榮獲了連續(xù)6年空缺的國(guó)家科學(xué)技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)。這個(gè)和世界上最硬材料打交道的人，周末和節(jié)假日幾乎都在實(shí)驗(yàn)室度過(guò)。當(dāng)實(shí)驗(yàn)一次又一次遭遇失敗時(shí)，他不退縮。在科研經(jīng)費(fèi)有限和設(shè)備落后的情況下，肯下了一個(gè)又一個(gè)“硬骨頭”。他從心里迸發(fā)出一個(gè)誓言：“中國(guó)人不僅應(yīng)自行研發(fā)新產(chǎn)品，而且在技術(shù)上要爭(zhēng)第一。”凝聚20年的心血，中國(guó)飛機(jī)依賴(lài)進(jìn)口剎車(chē)片才能“落地”的歷史被改寫(xiě)。

(1)、請(qǐng)你列舉黃伯云艱苦創(chuàng)業(yè)的兩個(gè)表現(xiàn)。

(2)、請(qǐng)你談?wù)剬?duì)上述材料中“誓言”的認(rèn)識(shí)。

(3)、你打算怎樣用實(shí)際行動(dòng)向黃伯云學(xué)習(xí)?

解題思路：理解、認(rèn)識(shí)、啟示類(lèi)的題目可按照“示—理—啟”的解題思路作答，也可按照“是什么—為什么—怎么辦”的解題思路作答。

1、“示”即展示(是什么)。主要是指材料中的人物事件的特點(diǎn)，也就是“材料所反映的內(nèi)容”。主要通過(guò)“讀”來(lái)完成。包括兩個(gè)方面：一是讀懂背景材料的中心意思，明確材料反映的是哪方面的現(xiàn)象和問(wèn)題;二是讀懂設(shè)問(wèn)的指向和規(guī)定，明確設(shè)問(wèn)要求回答的啟示。

2、“理”即道理(為什么)。即“材料反映的內(nèi)容”的依據(jù)、原因、重要性(必要性)、不做的危害性等。

①依據(jù)。是指材料所反映的內(nèi)容的理論根據(jù)(包括路線(xiàn)、方針、政策、國(guó)策、戰(zhàn)略、原則、原理、法律、法規(guī)等)。

②重要性。是指材料所反映的內(nèi)容的作用、意義、目的、目標(biāo)等。

③必要性。是指材料所反映的現(xiàn)象存在的客觀實(shí)際，即非做不可的原因。

④危害性。是做或不做這件事將導(dǎo)致的消極后果。

3、“啟”即啟發(fā)(怎么辦)。即政府、社會(huì)、學(xué)校、公民、青少年等準(zhǔn)備怎么做、采取哪些具體措施來(lái)解決問(wèn)題。主要通過(guò)“提”完成。“提”就是根據(jù)所找出的現(xiàn)象或問(wèn)題的原因：提出今后在這方面應(yīng)該怎么做。這是解好試題的落腳點(diǎn)。解答時(shí)，應(yīng)注意運(yùn)用“應(yīng)”、“要”、“堅(jiān)持”、“必須”等詞語(yǔ)，以體現(xiàn)答題的針對(duì)性。

按照這樣的解題思路，在回答本題第一問(wèn)時(shí)應(yīng)注重“示”(是什么)，分析黃伯云艱苦創(chuàng)業(yè)的表現(xiàn);第二問(wèn)注重“理”(為什么)，應(yīng)找出黃伯云發(fā)出自行研發(fā)新產(chǎn)品“誓言”的依據(jù);第三問(wèn)從“啟”的角度談青少年應(yīng)該怎樣做。

參考答案：(1)黃伯云艱苦創(chuàng)業(yè)的精神表現(xiàn)在：①周末和節(jié)假日幾乎都在實(shí)驗(yàn)室度過(guò)。②當(dāng)實(shí)驗(yàn)一次又一次遭遇失敗時(shí)，他不退縮。③科研經(jīng)費(fèi)有限和設(shè)備落后的情況下，肯下了一個(gè)又一個(gè)“硬骨頭”。

(2)從“誓言”可看出：①創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。②科技創(chuàng)新成為生產(chǎn)力發(fā)展的標(biāo)志，科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決定性因素。③科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。④增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力關(guān)系到中華民族的興衰存亡。

(3)我們要培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，使自己成為創(chuàng)造型人才。①要刻苦學(xué)習(xí)，努力探索，實(shí)踐創(chuàng)新，養(yǎng)成勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手的習(xí)慣。②要勇于質(zhì)疑，勇于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)、向權(quán)威挑戰(zhàn)，樹(shù)立“敢為人先”的精神。③要培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，提高觀察能力和創(chuàng)新的思維能力。④牢記歷史使命，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，從祖國(guó)的需要出發(fā)，選擇成才目標(biāo)。⑤熱愛(ài)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，把個(gè)人的前途命運(yùn)和祖國(guó)興衰榮辱聯(lián)系在一起。

觀點(diǎn)二：

【題型特點(diǎn)】：此類(lèi)題通常是材料先給出一個(gè)重大的社會(huì)現(xiàn)象，然后要求用所學(xué)的知識(shí)談?wù)剬?duì)這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，常見(jiàn)設(shè)問(wèn)有“如何認(rèn)識(shí)”，“如何看待”“談?wù)剬?duì)某一現(xiàn)象的看法”“分析(評(píng)析)某一現(xiàn)象”等。

【解題技巧】：此類(lèi)題可按照“判斷表態(tài)”——“闡述道理”——“明確做法”的解題思路來(lái)作答，也可按照“是什么”——“為什么”——“怎么辦”的解題思路來(lái)作答。

“是什么”——即題目說(shuō)(做)的是一件小事，或題目觀點(diǎn)是對(duì)還是錯(cuò)。

“為什么”——即說(shuō)(做)這件事的依據(jù)、重要性、必要性、可能性、不做這件事的危害性。

依據(jù)——是說(shuō)(做)這件事的政治、經(jīng)濟(jì)、法律的理論依據(jù);

重要性——是說(shuō)(做)這件事的作用、意義、目的、目標(biāo)等;

必要性——是說(shuō)(做)這件事當(dāng)前存在的客觀實(shí)際，即非做不可的原因;

可能性——是說(shuō)(做)這件事存在哪些主客觀條件，使做這件事成為可能。

危害性——是做或不做這件事將會(huì)導(dǎo)致怎樣的消極后果。

“怎么辦”——即黨、國(guó)家、公民、企業(yè)、消費(fèi)者、個(gè)人等準(zhǔn)備怎樣做此事，采取哪些具體措施來(lái)解決問(wèn)題。

觀點(diǎn)三：

【題型特點(diǎn)】：一般以某些典型的事件，事例為背景，要求談?wù)勗撌吕�、事件的啟示，�?ldquo;這給了我們哪些啟示”或“這件事對(duì)你有什么啟發(fā)”等，重點(diǎn)考查能否從提供的材料中悟出道理，強(qiáng)調(diào)回答問(wèn)題要有針對(duì)性。

【解題技巧】：回答此類(lèi)題目，一般從兩方面考慮：一是材料說(shuō)明的道理，二是要求我們應(yīng)該怎么辦。一般情況下，偏重于回答“怎么辦”，答案一般寫(xiě)明知識(shí)點(diǎn)，做到觀點(diǎn)材料的結(jié)合即可，不必詳細(xì)展開(kāi)去分析。

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