中考網(wǎng)整理了關(guān)于中考經(jīng)驗：讀萬卷書，行萬里路，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
“行萬里路”主要是開展語文實踐活動。于我而言，在初一初二，我的家庭每年都會進(jìn)行兩次長途自駕游，因為行走，在豐富我們?nèi)松啔v的同時，還能讓我們在閱讀、寫作上調(diào)動自己的生活經(jīng)歷去理解，我們的語言也就會更加深刻。
“讀萬卷書”，我的語文老師曾提倡“讀動腦子的書”，也就是可以引發(fā)我們思考的書籍，例如游記、傳記等。我認(rèn)為，余秋雨、梁衡的散文對于我的語文學(xué)習(xí)有很大的幫助，而閱讀這樣需要動腦的書籍，我推薦兩種閱讀方法，第一是要在閱讀時進(jìn)行圈點批注，第二則是要調(diào)動自己的生活經(jīng)歷，我提倡要“帶一本書去旅行”，讀與目的地相關(guān)的書籍，這也是建議要將“行萬里路”和“讀萬卷書”進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。
“寫萬篇作”則是給予生活的反饋，同時積累自己的寫作素材。如果說行走和閱讀是吸取，那么寫作一定是創(chuàng)造。在我的初中生涯里，幾乎每一次行走我都會以游記的形式給予反饋，在長途自駕中，我更是堅持每天進(jìn)行寫作，而在閱讀方面，當(dāng)我遇到感染我的書籍、篇章、句子時，我都會及時給予反饋，這樣的寫作習(xí)慣，需要慢慢養(yǎng)成。
我認(rèn)為，刷題、課外輔導(dǎo)等絕不是語文學(xué)習(xí)的主旋律，真正的語文學(xué)習(xí)，也不是靠突擊而取得進(jìn)步，而是要養(yǎng)成與生活“交流”的能力，將“行萬里路，讀萬卷書，寫萬篇作”作為語文學(xué)習(xí)的真諦。
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