一、邊聽邊讀

在學習英語時邊聽邊讀，利用文字促進對聽到的聲音語言理解。在聽之前要對材料進行分析，為聽打下學習的基礎(chǔ)。我們要把注意力集中在內(nèi)容上，要在聽懂內(nèi)容的基礎(chǔ)上注意朗讀的語調(diào)和發(fā)音技巧。

語言結(jié)構(gòu)中常用的部分，如詞組、句子、句組以及某些重點、難點，提取出來去聽熟，為整體綜合地聽懂打下堅實的基礎(chǔ)。利用圖片、英語電視、電影等直觀手段，邊聽邊看，有時也可先看后聽或先聽后看，從而促進對聽到聲音的理解。

二、理解和識記互相結(jié)合

我們對于初三英語聽力，要做到能聽懂、能記住、能用語言表達出所聽的大意。聽力訓練要把理解和識記結(jié)合起來，邊聽、邊理解、邊識記，這樣就可以既把聽力作為學習能力來培養(yǎng)，又把聽力作為學習手段來使用。

三、精聽和泛聽結(jié)合

我們在初三英語聽力訓練中，既要準確地聽出重要的內(nèi)容，又可以整體把握大意。這樣就必須把精聽和泛聽結(jié)合起來，交替練習。在精聽時，要首先熟悉聽力材料中的生詞，對一些難句可以反復(fù)聽;而泛聽則首先著眼于掌握大意，不必了解每一個細節(jié)。精聽的遍數(shù)不限，直到完全聽懂為止;泛聽的遍數(shù)則由材料的難度和自己的水平來決定，但一般不超過3遍，否則就失去了泛聽的意義。泛聽時不宜中斷，要一氣呵成。精聽則可在句子之間或困難處停下機器，倒帶重聽。

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四、英語實踐

我們學習英語要進行一些真實的、自然的聽力實踐練習。聽在日常生活中的英語自然對話和英語談話錄音，聽英語廣播，看英語解說的電視新聞和英語教學電影等。英語實踐時語速正常，不重復(fù)，沒有自學分析的時間，對于培養(yǎng)直接聽懂英語很有必要。

想要自己的初三英語聽力有所提高，就得根據(jù)情況找到自己的弱處，并對癥下藥，練習英語聽力不能過于心急，不要妄想一步登天，要勤加練習，讓自己逐漸看到成就，提高自己的學習信心，會對自己的英語聽力學習有很大的激勵作用。

初三英語聽力訓練的三個有效方法!

一、整體感知

初三英語聽力訓練方法第一招，整體感知。即：學生在聽力考試中，在聽到一篇聽力材料后，結(jié)合聽力過程中獲得的信息，對材料進行分析和整理，從而選出最佳答案。千萬不要只聽到某一句自己會的句子或者某一個詞就輕易下結(jié)論給出答案。

聽力和閱讀一樣，如果想理解中心內(nèi)容就要聯(lián)系上下文，不可以斷章取義，聽力更難的是無法看到書面材料，只能不斷訓練自己的反應(yīng)能力，考查的題很多都是細節(jié)的，學生一定要在平時加強聽力訓練，不斷糾正自己的發(fā)音，避免聽的時候被混淆。

二、捕捉重點

在短暫的聽力過程中，學生根本無法記住全部的內(nèi)容，所以，在聽的時候就要利用好筆上功夫，快速、準確的記下關(guān)鍵的時間、地點、人物等有用的信息。這項工作要和聽力材料的播放同步，能記多少記多少，切忌因小失大。

有一個初三英語聽力技巧就是，一般在問句后的內(nèi)容都是十分關(guān)鍵的，一定要沉下心來聽完整的回答，尤其要注意轉(zhuǎn)折詞but，后面很有可能就是正確答案。

三、培養(yǎng)語感

初三學生時間緊，任務(wù)重，培養(yǎng)語感對于聽力訓練來說是非常重要的方法。語感不是天生的，是需要經(jīng)過長時間的練習總結(jié)做題經(jīng)驗練就而來的。學生在日常聽力練習中要注意，在聽之前，首先要瀏覽一遍題干和對應(yīng)的選項，并進行預(yù)測，這樣等到真正開始聽的時候就會有一定的目的性和重點，不會盲目地浪費時間。

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