Unit 4  Where’s my schoolbag?

　　三步三層法介紹物品的位置

　　★1.寫(xiě)作思路分三步

　　第一步：確定介紹的對(duì)象，如“我的房間／我家的客廳”等。

　　第二步：運(yùn)用方位介詞來(lái)談?wù)撐锲返奈恢谩?br />
　　第三步：對(duì)描述對(duì)象的感受及其他拓展性語(yǔ)言。

　　★2.文章的結(jié)構(gòu)分為三層

　　第一層：起篇（開(kāi)頭句）

　　第二層：正文主體部分，談?wù)摳鱾�(gè)物品的位置，以及對(duì)個(gè)別物品的感受。

　　第三層：收篇（結(jié)尾句）

　　易錯(cuò)點(diǎn)提示

　　★1．注意順序。

　　文章的第二層為主體部分，介紹物品位置時(shí)應(yīng)按照一定順序進(jìn)行描述，或自上而下，或從左到右，或從右到左。盡量不要東一句西一句，使讀者不清楚。

　　★2．注意句型的靈活運(yùn)用。

　　在介紹物品的時(shí)候，可以使用.…is/are  in/on/under..的句型，也可以使用There be句式來(lái)表示“某地有某物”。也可將兩種句式結(jié)合起來(lái)使用，以避免句子的形式太過(guò)單一。eg：表達(dá)桌下有一本書(shū)。

　　A book is under the desk./There is a book under the desk.

　　★3．描述物品時(shí)，一定要注意單復(fù)數(shù)的搭配，避免句中主語(yǔ)與謂語(yǔ)動(dòng)詞在數(shù)上不一致的錯(cuò)誤。

　　eg:描述單數(shù)物品時(shí)可以使用...is in/on/under...或There is a/an...in/on/under...；描述復(fù)數(shù)物品時(shí)可以使用...are on/in/under…或There are some.,.on/in/under...句型。

　　★4．注意代詞的使用，代替上文中所提到的單數(shù)物品時(shí)可用it，代替復(fù)數(shù)物品時(shí)可用they，盡量減少名詞的重復(fù)。eg:Look at my socks. They are on the bed.

　　★5．恰當(dāng)?shù)厥褂眠B詞

　　句子與句子之間應(yīng)用恰當(dāng)?shù)倪B詞連接，這樣才能使文章有自然的過(guò)渡，以使整篇文章流暢。常用連詞有and，可以表并列、承接或遞進(jìn)．but表示轉(zhuǎn)折。

　　【典例】請(qǐng)你介紹一下自己的房間。要求：1．詞數(shù)60左右；2．可適當(dāng)發(fā)揮。
 

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