用得太少。該用句號(hào)的地方不用句號(hào)，使語(yǔ)段層次不清，影響表達(dá)效果。如：

　　陸峰的凳子壞了，坐上去不小心會(huì)跌倒，李志看見(jiàn)了，記在心上，他從家中帶來(lái)了工具，放學(xué)后，大家都走了，他獨(dú)自一人蹲在教室里，叮叮地修起來(lái)。（習(xí)作）

　　例13是由四句話組成的語(yǔ)段：第一句介紹陸峰的凳子壞了，會(huì)跌倒，到“跌倒”結(jié)束；第二句講李志記在心上，到“心上”結(jié)束；第三句講李志帶了工具；第四句講李志修凳子。但作者只在段尾用了一個(gè)句號(hào)，使四個(gè)句子各自失去了獨(dú)立性，整段話層次不清。
 

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