逃避懲罰

　　每次考差他都企盼生病

　　10月的一次英語(yǔ)單元測(cè)試，軒軒雖然只考了79分，但他因?yàn)榘l(fā)高燒逃過(guò)了父親的一頓打罵。王建坦言，那幾天，他每天下班就往醫(yī)院跑，但從未在兒子面前提起考試分?jǐn)?shù)的事情。

　　“爸爸沒(méi)有打我，還給我買最愛(ài)吃的火龍果！”嘗過(guò)甜頭后，軒軒只要考試分?jǐn)?shù)沒(méi)上90分，就會(huì)用生病來(lái)逃避挨打。“這招很管用，每次都靈驗(yàn)。”上周五，軒軒拿到79分的英語(yǔ)成績(jī)單后，滿腦袋都是父親拿著小木棍呵斥他的畫面。隨后，他果真出現(xiàn)頭暈、全身無(wú)力、想吐的癥狀。

　　王建回家后看到兒子的癥狀，心頭不由一緊：“難道他又沒(méi)考好？”當(dāng)從兒子的書包里翻出那張寫著“79分”的試卷后，他肯定了自己的猜測(cè)。

　　“我當(dāng)時(shí)懷疑他是裝病。”王建說(shuō)，兩個(gè)月來(lái)，兒子上演“考差病”的戲碼已經(jīng)4次了，“但他的額頭發(fā)燙，全身還直冒冷汗，臉色也發(fā)白，不像是在裝病噻。”

　　發(fā)覺(jué)軒軒不對(duì)勁兒后，王建開始著急了，“娃兒體質(zhì)一向都不錯(cuò)，現(xiàn)在考差就生病，到底是怎么回事？”

　　醫(yī)生說(shuō)：

　　軒軒患了分離轉(zhuǎn)換性障礙

　　此病在青少年學(xué)生中常見(jiàn)

　　昨日上午9點(diǎn)半，王建給軒軒請(qǐng)了半天假，帶著兒子到了大坪醫(yī)院。

　　“軒軒不是真的感冒發(fā)燒，而是患上分離轉(zhuǎn)換性障礙癥，這是一種心理問(wèn)題。”大坪醫(yī)院睡眠中心蔣成剛醫(yī)生說(shuō)，由于軒軒長(zhǎng)時(shí)間承受著巨大的學(xué)習(xí)壓力，當(dāng)他因無(wú)法達(dá)到既定目標(biāo)而產(chǎn)生不快時(shí)，就會(huì)以各種軀體癥狀表現(xiàn)出來(lái)，從而出現(xiàn)類似疾病的癥狀，比如感冒、發(fā)燒、拉肚子等。

　　蔣成剛建議：“出現(xiàn)此情況，家長(zhǎng)首先應(yīng)自我反省，不能給孩子施加太大的壓力；其次，孩子因考不好而反復(fù)生病，不能去打擊他，而是應(yīng)給予更多的理解和關(guān)愛(ài)。”

　　分離轉(zhuǎn)換性障礙癥在青少年學(xué)生中較為常見(jiàn)，當(dāng)孩子遇到一些矛盾的問(wèn)題無(wú)法解決時(shí)，就會(huì)把內(nèi)心的沖突轉(zhuǎn)換為一種軀體障礙表現(xiàn)出來(lái)，在潛意識(shí)中為自己尋找一個(gè)理由或借口，但這些癥狀并非孩子有意為之，而是身體自發(fā)表現(xiàn)出來(lái)的一種功能。

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